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文檔簡介
1、本文立足于初中數學研究性學習的現狀,致力于提高初中數學研究性學習的實踐水平。 首先,通過對研究研究性學習的理論分析與實地調查等方法,研究初中數學研究性學習的實踐現狀。研究結果顯示,盡管自2001年以來,研究性學習引起了人們的廣泛關注,數學學科研究性學習的實踐與研究也越來越多,但主要集中在高中和小學階段,初中數學研究性學習的實踐與研究比較少。 其次,結合實地調查,研究分析影響初中數學學科進行研究性學習的因素。研究結果表明,
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