數(shù)學(xué)美的教育對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、成績(jī)影響的實(shí)驗(yàn)研究.pdf

1、數(shù)學(xué)歷來(lái)以高度的抽象性，邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性和應(yīng)用的廣泛性著稱。同時(shí)數(shù)學(xué)又是眾多科目中最基礎(chǔ)的學(xué)科。然而，在實(shí)際中有很多學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)有厭惡感，覺(jué)得她單調(diào)、枯燥、乏味對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生抵觸的情緒，根本無(wú)興趣可言。 數(shù)學(xué)是美的。英國(guó)著名數(shù)學(xué)家哈代曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)在也許難以找到一個(gè)受過(guò)教育的人，對(duì)于數(shù)學(xué)美的魅力全然無(wú)動(dòng)于衷”。中國(guó)數(shù)學(xué)家徐利治先生也指出：數(shù)學(xué)教育與教學(xué)的目的之一，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生獲得對(duì)數(shù)學(xué)美的審美能力，從本質(zhì)上既有利于激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)科學(xué)的愛(ài)好，

2、也有利于增長(zhǎng)他們的創(chuàng)造發(fā)明能力。數(shù)學(xué)美感與數(shù)學(xué)審美能力是數(shù)學(xué)思維的驅(qū)動(dòng)力，是數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維的一個(gè)重要組成部分。由于這些原因，所以研究在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)美是具有重要的實(shí)際意義的。 本論文主要采用文獻(xiàn)法，問(wèn)卷調(diào)查法，測(cè)試法，個(gè)案研究法，對(duì)數(shù)學(xué)美和學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)正遷移的關(guān)系進(jìn)行研究。本論文分為四個(gè)部分：第一部分是第一章和第二章，主要闡述了數(shù)學(xué)美研究的背景和意義，特征及心理分析，是本研究的理論基礎(chǔ)。第二部分是第三章和第四章主要介紹了本研