教學基礎平臺中組件和集成服務設計與實現(xiàn).pdf

1、中小學、幼兒園教育采用的主要是一種基礎知識的灌輸、智力的啟發(fā)和人格素質培養(yǎng)的教育模式，教學過程開設的科目眾多、且分年級分學年段，因此它內部蘊藏大量的各種形式的教學資源，廣大教師也開發(fā)設計了多種中、小型教學應用系統(tǒng)，滿足不同的教學需要。 如果能實現(xiàn)一個“教學基礎平臺”，它定位于底層支撐系統(tǒng)之上，而在上層具體業(yè)務應用系統(tǒng)之下，封裝和提供粒度更大的基礎服務，又能把現(xiàn)有分散的中小型教學系統(tǒng)有機整合和集成，將能大大提高教學效益。

2、本文主要圍繞“教學基礎平臺”中的組件服務和集成服務的設計和實現(xiàn)進行探究。 首先，本文對平臺的定義和規(guī)格要求進行了說明，提出平臺所包含的三類基本服務：組件服務、二次開發(fā)服務、第三方集成服務。 然后，在實現(xiàn)原理、實現(xiàn)思路和策略上進行了深入的論述。在組件服務的實現(xiàn)上，論述了數(shù)據(jù)庫服務組件、郵件系統(tǒng)服務組件、文件系統(tǒng)組件、報表組件、JMS消息服務組件、緩存組件、轉換組件等內容；在二次開發(fā)服務的實現(xiàn)上，論述了智能客戶端技術、窗體表