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文檔簡介
1、網(wǎng)球是一項歷史悠久的體育運動項目,長期以來以其高雅、文明而著稱于世。網(wǎng)球作為一項時尚而高雅的運動,有很強的娛樂性和觀賞性。網(wǎng)球運動的鍛煉價值很高,既是一種增進健康的手段,也是一種藝術(shù)追求和享受,還是一種扣人心弦的競賽項目。網(wǎng)球運動文明、高雅,動作優(yōu)美,每擊一次好球,打出弦音,使人興奮異常,愉快無比。它還能培養(yǎng)速度、力量、耐力、靈敏等身體素質(zhì)及判斷、反應(yīng)等心理素質(zhì),能夠促進人們的身心健康,有助于提高人們的素質(zhì)和生活質(zhì)量。 高校開展
2、網(wǎng)球運動具有得天獨厚的條件,網(wǎng)球運動深受大學(xué)生歡迎。自江西財經(jīng)大學(xué)于1989年率先開設(shè)網(wǎng)球課以來,現(xiàn)在全國約有三分之一的高校開設(shè)了網(wǎng)球課。由于網(wǎng)球運動本身的健身性、文化性、娛樂性,非常適應(yīng)高校師生的身心特點和文化氛圍,因此網(wǎng)球運動在一些高校發(fā)展較快。但是,總體來看,網(wǎng)球在我國高校發(fā)展還是非常緩慢,很不平衡,普及程度很低,技術(shù)水平不高,跟國外高校網(wǎng)球運動開展還是有很大的差距。 本研究主要采用了文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、因
3、子分析法和邏輯分析法,通過廣泛調(diào)查、充分論證、深入分析,對蘇南地區(qū)高校網(wǎng)球運動發(fā)展現(xiàn)狀進行調(diào)查,了解蘇南地區(qū)高校網(wǎng)球運動開展的狀況,認(rèn)識蘇南地區(qū)高校網(wǎng)球運動的一般規(guī)律,掌握蘇南地區(qū)高校網(wǎng)球發(fā)展的特點,對影響蘇南地區(qū)網(wǎng)球運動開展的相關(guān)社會學(xué)因子做相應(yīng)的因子分析,確定影響蘇南地區(qū)高校網(wǎng)球運動開展的主要因素并進行解釋。 研究結(jié)果表明: 1.蘇南地區(qū)高校網(wǎng)球運動發(fā)展整體滯后,發(fā)展速度緩慢。 2.目前影響蘇南地區(qū)高校網(wǎng)球運
4、動開展的主要因素有七個,依其貢獻(xiàn)率大小排序依次為①學(xué)校因子②社會因子③競賽推廣因子④教師因子⑤學(xué)生因子⑥體育氛圍因子⑦動機、興趣因子。 3.學(xué)校因子對蘇南地區(qū)高校網(wǎng)球運動開展的影響較大,蘇南地區(qū)高校普遍存在網(wǎng)球場地不足及分布不均衡的現(xiàn)象,不能夠滿足學(xué)生使用場地的需要,部分學(xué)校至今還沒有開設(shè)網(wǎng)球課程,開課院校的網(wǎng)球課程教學(xué)內(nèi)容比較簡單,授課時數(shù)少,這一切都成為了網(wǎng)球課程建設(shè)的障礙,嚴(yán)重影響了網(wǎng)球運動在高校的開展和普及。 4
5、.競賽與推廣因子,包括地區(qū)舉辦網(wǎng)球比賽情況、教師參與網(wǎng)球比賽情況、學(xué)校定期舉行網(wǎng)球比賽情況等因素。蘇南地區(qū)高校網(wǎng)球競賽的規(guī)模小,參加競賽的院校較少,這種情況不利于高校網(wǎng)球運動的開展。 5.教師因子,包括教師的網(wǎng)球技術(shù)是否全面、從事網(wǎng)球教學(xué)的年限、職業(yè)道德、對網(wǎng)球發(fā)展的重視程度等因素。由于網(wǎng)球運動在高校開展時間不長,高校網(wǎng)球教師數(shù)量缺乏,教師一部分是各大院校剛畢業(yè)的網(wǎng)球?qū)I(yè)學(xué)生,一部分是從其他項目轉(zhuǎn)到網(wǎng)球項目的老師,使得網(wǎng)球教師整
6、體的專業(yè)素質(zhì)不高、教學(xué)經(jīng)驗不豐富,還處于摸索階段,這就制約了教師在網(wǎng)球教學(xué)過程中的教和學(xué)生的學(xué)。 6.學(xué)生因子,包括參與網(wǎng)球運動的人數(shù)、用的網(wǎng)球器材、家庭經(jīng)濟情況等因素。學(xué)生參加網(wǎng)球運動的人數(shù)直接反映了網(wǎng)球運動在高校開展的普及情況,目前蘇南地區(qū)高校參加網(wǎng)球運動的人數(shù)相對較少。 7.高校的體育文化氛圍還不夠成熟,不利于網(wǎng)球運動的開展,主要體現(xiàn)在成立網(wǎng)球俱樂部或網(wǎng)球協(xié)會的高校較少,學(xué)生的課余網(wǎng)球活動較少,這直接限制了高校網(wǎng)球
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