中等職業(yè)學校數(shù)學教學中多媒體課件應用的調查分析.pdf

1、隨著社會信息化程度的提高和全民計算機素質的提升，計算機多媒體技術被引入課堂教學，已經(jīng)成為實現(xiàn)現(xiàn)代化教育的一個有效途徑和重要內(nèi)容。多媒體技術經(jīng)過數(shù)年來的創(chuàng)新與發(fā)展，不光應用于計算機領域，與之相關的各個行業(yè)都得到了廣泛實踐。由于它可以巧妙地集中文字、聲音、圖像、數(shù)字等信息，輔以通訊、網(wǎng)絡和計算等先進科技，大大增加了電腦的各項功能。而在教學領域，它也得到了進一步的拓展和深入。教師通過應用多媒體，原本抽象的公式、文本、符號等變得生動、直觀、易于

2、理解和掌握。以多媒體的方式輔助教學，可以創(chuàng)造出逼真的教學環(huán)境，營造出生動活潑的教學氛圍，讓平淡無奇、略顯枯燥的數(shù)學知識，通過有聲有色的展示，潛移默化的吸引人的求知欲望，充分調動學生的積極性。多媒體輔助教學中，圖、文、聲、像、影這五大要素并茂的特點，可以把數(shù)學教學中那些很抽象、讓人難以理解的知識轉換成形象的畫面，一目了然的予以展示。多媒體教學的方式，還能把知識的形成過程充分的展示，從特殊的角度激發(fā)學生的好奇心理和學習興趣，可以大幅度提高課

3、堂教學的效率和質量?；诖?，多媒體輔助教學這一時尚而又實用的方法，已經(jīng)被越來越多的教師所采用，并逐漸發(fā)展成為教學中必不可少的一個組成部分。在職業(yè)技術教育領域，多媒體技術被引人課堂教學及其它相關教學活動中，推動了職業(yè)學校的教學改革，為之注入了新的活力。
　　在大多數(shù)中等職業(yè)教學中，廣大學生通常比較重視專業(yè)課的學習，而對基礎課的學習比較忽視，比如語文、數(shù)學等一些基礎學科，特別是數(shù)學?？墒牵鳛樗锌茖W的基礎，數(shù)學這門課程的重要性毋庸置

4、疑，因此，提高數(shù)學課的教學尤為重要。對于職業(yè)技術學校而言，生源構成比較復雜，來自四面八方，尤以經(jīng)濟不發(fā)達區(qū)域較多。這一地區(qū)的生源中，一大部分的人基礎相對較差，學習習慣、學習興趣、學習態(tài)度、學習方法各不相同。面對他們，教師在教學過程會有些吃力。在這種情況下，應用多媒體教學的方法，往往會有事半功倍的收效。認真學習、掌握并深入研究多媒體技術，將其應用于職業(yè)中專教學中，探索多媒體課件的應用、制作、開發(fā)和創(chuàng)新等問題，對于提高職業(yè)中專的教學質量和教