中學校長文化研究——以S市第一中學校長為例.pdf

1、校長文化是一個學校的精神和靈魂，傳承和創(chuàng)新校長文化是我們的使命。校長文化很重要，它決定了一個學校師生的精神面貌和內(nèi)涵。換言之，校長文化領導是影響學校生存與發(fā)展的關鍵性因素?？墒?，從已有的研究成果來看，校長文化領導還遭遇著現(xiàn)實的困境，其作用的發(fā)揮并不理想。校長文化對師生身心健康成長至關重要，校長文化直接影響到學校的生存和發(fā)展；校長文化是全面推進學校落實新課程標準、科學發(fā)展觀，構建穩(wěn)定、發(fā)展、和諧學校的必然要求。保持和激發(fā)學?；盍σ蟋F(xiàn)代學

2、校必須關注校長文化建設問題，但這不是一個容易解決的問題。目前，大多數(shù)校長的素質(zhì)不高，文化意識不強。校長文化的建設必須引起校長和教育部門的重視。
　　建設校長文化是師生身心健康成長對之提出的要求，是學校的生存和發(fā)展對之提出的要求，是全面推進學校落實新課程標準，構建穩(wěn)定、和諧學校對之提出的必然要求。新課程改革的實施，教師專業(yè)化，學校的健康發(fā)展，使以校長辦學思想為核心的校長文化變得越來越重要，甚至關系著學校的命運。希望研究結果能給廣大中

3、小學的校長、教育管理部門提供服務和決策依據(jù)。
　　本研究以中學校長文化為研究對象，確認了校長文化建設對學校健康發(fā)展的重要價值，以“中學校長文化”為研究問題，本研究采用質(zhì)性研究方法和文獻法，通過實地訪談、小組座談、觀察、文獻收集等方法收集第一手資料。在行文上，從校長理念文化，校長行為文化，校長物質(zhì)文化三個方面進行敘事和描述，以呈現(xiàn)校長文化的內(nèi)涵及其價值和意義。并最終得出研究結論，提出了校長文化的內(nèi)涵。即校長理念文化，校長行為文化，校