基于IPTV的免費師范生網(wǎng)絡學習平臺設計與實現(xiàn).pdf

1、2010年5月教育部發(fā)布《教育部直屬師范大學免費師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學位實施辦法（暫行）》，免費師范生攻讀教育碩士專業(yè)學位采取在職學習方式，實行學分制，課程學習主要通過遠程教育和寒暑假集中面授方式進行。因此網(wǎng)絡教育將是免費師范生教育碩士學習的主要方式，研究免費師范生的培養(yǎng)特色，分析在職教育碩士網(wǎng)絡學習的需求，設計并實現(xiàn)一個適合免費師范生教育碩士階段學習的網(wǎng)絡學習平臺迫在眉睫。
　　 網(wǎng)絡學習平臺可以看作為一個公共服務平

2、臺，其中的用戶包括教授知識的老師和學習知識的學生，網(wǎng)絡學習平臺提供抽取知識、存儲知識和傳遞知識的服務，所以如何運用新技術(shù)提高學習者的學習效率是本文的研究重點。
　　 IPTV是一種利用寬帶網(wǎng)絡為用戶提供交互式多媒體服務的業(yè)務，其主要特點在于交互性和實時性。為了實現(xiàn)網(wǎng)絡教育的互動可視化，本文在分析和研究了IPTV系統(tǒng)的總體架構(gòu)和關(guān)鍵技術(shù)后，設計和實現(xiàn)了基于IPTV技術(shù)的網(wǎng)絡學習平臺。具體的研究工作主要包括以下內(nèi)容：
　　

3、(1)研究學習平臺的相關(guān)學習理論和IPTV技術(shù)，結(jié)合免費師范生教育碩士階段學習需求分析，提出基于IPTV的學習平臺的設計思想：學生為主體、資源可視化和多元化、交互性、連續(xù)評價及實踐型學習。
　　 (2)采用目前先進的軟件構(gòu)架，以多層體系、高重用和易擴展為目標設計了一套以IPTV技術(shù)為核心，以教學視頻點播和直播為主、集成其它學習和交互工具的可視化網(wǎng)絡學習平臺。本平臺主要模塊包括課程學習、教學實踐和學術(shù)研究，通過對相關(guān)技術(shù)的集成，實