新中國60年四川農村小學教師經(jīng)濟收入變化研究——以廣漢市為例.pdf

1、農村教育在提高農村人口素質,促進農村經(jīng)濟和社會發(fā)展,增強綜合國力上發(fā)揮著重大作用。農村教育改革和發(fā)展的關鍵在于農村教師。經(jīng)濟收入關系到農村教師的切身利益進而影響到農村教師隊伍的穩(wěn)定,以及農村教育的發(fā)展,研究農村教師的經(jīng)濟收入具有重要的意義。
　　 首先,筆者主要依據(jù)我國經(jīng)濟政治發(fā)展情況以及農村教育管理和投入體制的變革歷程,將新中國60年四川農村小學教師經(jīng)濟收入的演變歷史進行了分期。
　　 其次,在分期的基礎上,筆者通過實

2、地訪問廣漢部分在職和退休農村小學教師,并查閱廣漢教育局和部分小學檔案室涉及教師經(jīng)濟收入的資料,重點考察了新中國60年廣漢農村小學教師經(jīng)濟收入的變化情況。在此基礎上,再結合四川其它市縣的相關資料進行綜合分析,力求全面又突出重點,來描述新中國60年四川農村小學經(jīng)濟收入的變化情況。
　　 再次,筆者剖析了新中國60年四川農村小學教師經(jīng)濟收入方面存在的主要問題:經(jīng)濟收入水平長期偏低,經(jīng)濟收入的激勵作用甚微,合法經(jīng)濟收入長期得不到落實。并