當代中國大學生幸福觀研究.pdf

1、 學校代碼： 10207 分 類 號： D0-0 學 號： 4101080026 密 級： 內(nèi)部 碩 士 學 位 論 文 當代中國大學生幸福觀 當代中國大學生幸福觀研究 研究 Study on the Eudemonia Views of Modern College Students in China

2、 學科專業(yè)： 學科專業(yè)：思想政治教育 思想政治教育 研究方向：大學生思想 研究方向：大學生思想政治教育 政治教育 姓 名： 名：張曦丹 張曦丹 指導教師： 指導教師：王 暉 副教授 副教授 碩士學位類型：學歷碩士 碩士學位類型：學歷碩士 授予單位：吉林財經(jīng)大學 授予單位：吉林財經(jīng)大學 二 O 一三年四月中 文 摘 要 自改革開放以來，我國推行以“經(jīng)濟建設為中心”的基本方針，實際上是以追求 GDP 最大化為公共政策導向。進入新世

3、紀后，這一導向面對著環(huán)境與資源、貧富分化、道德信仰等一系列問題的挑戰(zhàn)。由此國民幸福指數(shù)的概念應運而生。 當代中國大學生作為祖國未來的接班人，必須要有一個正確的人生觀、世界觀和價值觀。然而，在當下隨著我國社會主義制度的不斷完善和經(jīng)濟的高速發(fā)展，大學生幸福觀研究也就成了時下熱點問題之一。中國大學生作為青年中的一個特殊群體，其幸福觀往往能代表著青年們的主流方向，也勢必關系到祖國未來的發(fā)展，所以當代中國大學生幸福觀研究是極具現(xiàn)實意義和理論價值的

4、研究課題。 本文是在梳理和分析國內(nèi)外大學生幸福觀的相關研究現(xiàn)狀的基礎上，依據(jù)馬克思主義幸福觀的基本論點并結合實際闡述了當代大學生樹立正確的幸福觀的意義、錯誤幸福觀形成的原因以及如何解決等問題。論文主要分為以下五個部分：第一個部分，闡明了本文的寫作初衷和研究的現(xiàn)實價值和理論價值；第二部分， 闡述了當代中國大學生幸福觀研究的理論基礎,包括了中西方幸福觀的歷史詮釋和馬克思主義幸福觀的概述；第三個部分，陳述了當代中國大學生幸福觀的演變過程和樹立