交互式電子白板在英語補(bǔ)救學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩61頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、ASTUDYOFUSINGINTERACTIVEWHITEBOARDINENGLISHREM【EDlALTEACHINGINELEMENTARYSCHOOLSADissertationSubmittedtotheGraduateSchoolofHenanNormalUniversitymPanlalFulfillmenloftheRequirementsf【1rtheDegreeofMasterofScienceByShiPengSup

2、ervisor：ProfGaoHongqing摘要木研究旨在探討使用交互式電子白板在小學(xué)六年級進(jìn)行英語補(bǔ)救教學(xué)研究；術(shù)研究采個案研究措配單組前后測方式進(jìn)行教學(xué)與觀察，以鄭卅l市文化路小學(xué)、年級學(xué)牛為樣本篩選出5名英語學(xué)吲生為研究對象。研究對象連續(xù)接受每周兩次每次90分鐘，共計12節(jié)課的英語補(bǔ)救教學(xué)課程。研究者將所有補(bǔ)救教學(xué)過程的教學(xué)活動以錄像與錄音方式保存，井根據(jù)敦學(xué)觀察資料與研究者教學(xué)反思來紀(jì)錄與分析整個數(shù)學(xué)的實施情況：同時參考學(xué)爭“

3、英語學(xué)習(xí)成就測驗”與“英語學(xué)習(xí)動機(jī)量表”等資料來分析補(bǔ)救教學(xué)結(jié)果。并針對教學(xué)過程、教學(xué)結(jié)果、學(xué)牛反應(yīng)采分析將交互式電子自扳運(yùn)用在英語補(bǔ)救教學(xué)上適宜性及適臺措配的教學(xué)活動模式。本研究主要敏現(xiàn)歸納如下：運(yùn)用交瓦式電子白板于英語補(bǔ)救教學(xué)對小學(xué)高年級英語學(xué)罔掌的學(xué)業(yè)成就具確正面的影晌在“英語學(xué)習(xí)成就測驗”中“單詞”、“發(fā)音”、“語法”與“對話”的成績表現(xiàn)均有進(jìn)步：f21運(yùn)用交互式點子白板于英語補(bǔ)救教學(xué)對小學(xué)高年級英語學(xué)網(wǎng)生的學(xué)刊動機(jī)具有正面的影

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論