我國學前教育中的政府責任與成本分擔機制研究.pdf

1、我國在20世紀末進行的學前教育體制改革,將學前教育的辦學體制逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐劳猩鐣α堪l(fā)展學前教育,在缺乏國家和地方政府政策支持的情況下,全國學前教育呈現(xiàn)全面滑坡的局面,企事業(yè)單位辦幼兒園和集體辦幼兒園數(shù)量大幅度減少,民辦幼兒園數(shù)量快速增加,民辦幼兒園基本自主定價,學費增長迅速,連帶影響公辦園學費也一路上漲。由于不能保障學前教育的經(jīng)費投入,地方政府對這種高收費現(xiàn)象采取放任自流的態(tài)度,以市場為主要提供方式的學前教育給中低收入家庭造成了沉重負擔

2、,大大損害了學前教育公平和教育平等權(quán)。造成這些突出問題的因為在于政府在發(fā)展學前教育中的責任不清楚,甚至是忽視了政府的責任。學前教育作為一種準公共產(chǎn)品,需要采取哪種提供方式引起了筆者的思考；教育成本應該由政府還是家長來承擔,也是我國學界長期以來爭論不休的熱點話題。界定學前教育中政府責任的和明確學前教育成本的來源和提供方式,是影響學前教育發(fā)展的關(guān)鍵要素。要加快學前教育事業(yè)發(fā)展,推進學前教育均衡發(fā)展,保障公民受教育的權(quán)利,就要全面、客觀、準確