廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院教師數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、當(dāng)前，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段在我國(guó)教育系統(tǒng)中的應(yīng)用己經(jīng)逐步普及，很多高校都已開始使用計(jì)算機(jī)處理信息和輔助日常的管理工作，大部分教育管理部門和學(xué)校己經(jīng)開始逐步建立和完善自己的信息管理系統(tǒng)。高職人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)，是高職院校建設(shè)與發(fā)展的動(dòng)態(tài)反映，講究真實(shí)性、原始性，該平臺(tái)包括數(shù)據(jù)采集、匯總分析等環(huán)節(jié)，其中以數(shù)據(jù)采集最為重要，教師數(shù)據(jù)采集作為數(shù)據(jù)采集內(nèi)容之一。
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2、程，主要以EXCEL形式進(jìn)行采集，即每位教師根據(jù)表格項(xiàng)目填寫完成后，再由學(xué)院秘書統(tǒng)一匯總，這種做法效率低下并且很容易出錯(cuò)。因此，開發(fā)一個(gè)教師數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)，可以大大提高數(shù)據(jù)采集效率，提高匯總數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。以及填寫過程中能實(shí)時(shí)了解以往的填寫記錄，更好地保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和連貫性，顯得非常重要。教職工只要在內(nèi)網(wǎng)環(huán)境下登錄系統(tǒng)，就可進(jìn)行數(shù)據(jù)填報(bào)與采集。管理員登錄系統(tǒng)，可以以 Excel文檔的形式導(dǎo)出教師本年度填寫的數(shù)據(jù)。當(dāng)教職工的數(shù)據(jù)需要更新時(shí)可