基于使用狀況評價(POE)方法的大學(xué)校園開放空間研究——以東北師范大學(xué)校園為例.pdf

1、學(xué)校代碼：1 0 2 0 0 分類號：幽 ⑧ 研究生學(xué)號：! Q 星Q Q 星Q Q 皇星星Q 墨! 密 級：玉 東牡知予葒大雪 碩士學(xué)位論文 基于使用狀況評價( P O E ) 方法的大學(xué)校園開放 空間研究 一一以東北師范大學(xué)校園為例 T h e r e s e a r c h f o r c a m p u s o p e n s p a c e b a s e d o n P o E m e t h o d o I o g y l

2、 n e r e S e a r C n 1 0 r C a m D U S 0 D e n S D a C e D a S e d 0 n 上，U E m e t n o d 0 1 0 9 V ———I ’a I d n g N o r t h e a s t N o r m a l U n i V e r s i 鑼c a m p u s a s a n e x a m p I e 指導(dǎo)教師 學(xué)科專業(yè) 研究方向 學(xué)位類型 作者：王

3、璇 龐瑞秋副教授 城市規(guī)劃與設(shè)計 小城鎮(zhèn)規(guī)劃 學(xué)歷碩士 東北師范大學(xué)學(xué)位評定委員會 2 0 1 1 年6 月摘 要 近年來，高校招生不斷擴(kuò)大，校園內(nèi)的人口密度增大，許多大學(xué)面臨著改建、 擴(kuò)建和新建。大學(xué)校園開放空間( C 鋤p u s o p e n s p a c e ) 作為校園環(huán)境的有機(jī)組成 部分，是校園活動的重要載體，為師生的日常生活與學(xué)習(xí)提供必要的場所。由此， 在大學(xué)校園建設(shè)浪潮愈演愈烈的今天，校園開放空間的設(shè)計研究日益廣泛。

4、 師生作為大學(xué)校園開放空間活動主體，在使用中對其使用狀況的滿意度如 何，評價如何，是校園開放空間環(huán)境質(zhì)量改善的重要依據(jù)。使用狀況評價( P O E ) 是系統(tǒng)描述和評價建成環(huán)境的實證性研究方法，它從使用者的角度，關(guān)注空間和 環(huán)境的使用效能和利用方式。將使用狀況評價方法應(yīng)用于大學(xué)校園開放空間的研 究中可為校園規(guī)劃設(shè)計提供科學(xué)的參考。 本文引入使用狀況評價的理論與方法，通過對東北師范大學(xué)校園開放空間進(jìn) 行實地踏查，對校園開放空間進(jìn)行P O

5、E 研究，并調(diào)查校園內(nèi)使用者對各開放空 間的滿意度，在此基礎(chǔ)上提出校園開放空間發(fā)展的建議，為創(chuàng)造充滿活力、“以 人為本”的校園開放空間的設(shè)計提供參考依據(jù)。 首先，通過對大量相關(guān)文獻(xiàn)的研究，梳理大學(xué)校園開放空間和P O E 研究方 法的相關(guān)知識，為調(diào)研和設(shè)計研究奠定了理論基礎(chǔ)。其次，實地調(diào)研東北師范大 學(xué)校園開放空間，了解現(xiàn)狀情況和使用需求，進(jìn)行使用者的行為規(guī)律及偏好的分 析，評價校園開放空間使用狀況，總結(jié)東北師范大學(xué)校園開放空間存在的主