高中學生物理問題解決能力培養(yǎng)研究.pdf

1、培養(yǎng)高中學生物理問題解決能力是高中物理教學的核心，是教育目的的重要體現(xiàn)。由于高中物理學科本身的特點，要求學生必須掌握各種相應(yīng)的能力才能解決學習高中物理過程中所遇到的困難，在平時教育中，作為教師要關(guān)注學生的能力水平差異，針對學生的實際情況，重點培養(yǎng)學生解決物理問題的能力成為我們教育學生的核心。
　　本文結(jié)合筆者在高中物理教學實踐，根據(jù)學生當前解決物理問題能力的現(xiàn)狀，在教育心理學理念的指導下，從以下幾個部分來闡述高中學生物理問題解決能

2、力的培養(yǎng)。第一部分從學生當前解決問題能力現(xiàn)狀分析提出為什么要研究這個課題；第二部分分析問題解決的教育心理學理論；第三部分對當前高中學生解決物理問題現(xiàn)狀進行調(diào)查，分析了影響學生解決問題的因素有基礎(chǔ)知識掌握不牢固、語文閱讀能力差等等；第四部分針對這些影響因素，提出了培養(yǎng)學生問題解決所需要的審題能力、建模能力等能力，并且教學案例分析和教學實際對培養(yǎng)學生物理問題解決能力做了較為全面的探討和實踐研究。最后，論文針對研究的過程的結(jié)果進行總結(jié)和反思。