內蒙古田徑傳統(tǒng)項目中學業(yè)余訓練的可持續(xù)發(fā)展研究.pdf

1、分類號【CS學校代碼 1 0 1 3 6 學號2 刪3 5萎善≈妻嘞3 復蒙名民燕大學碩士學、 ．．又內蒙古田徑傳統(tǒng)項目中學業(yè)余訓練的可持續(xù)發(fā)展研究C o n t i n u a b l e D e v e l o p m e n t o f A m a t e u r T r a i n i n g i nT r a d i t i o n a lT r a c k A n d F i e l dS p o r t s P r o j

2、 e c t si nM i d d l e S c h o o l s o f l n n e rM o n g o l i a申請人：李東陽學科專業(yè)：體育教育訓練學研究方向：體育教學訓練理論與方法學位類別：學術學位指導教師：賀新城教授論文提交E t 期：二。一二年四月摘 要在以新一代年輕運動員王浩為代表的內蒙古競走軍團在國家乃至世界的崛起，為國家爭得榮譽的同時也為內蒙古的田徑優(yōu)勢項目添上了濃厚而光彩的一筆。王浩的成功J 下是內蒙古對

3、青少年時徑人才培養(yǎng)所取得成績的真實體現(xiàn)，也充分說明了青少年田徑人才的培養(yǎng)在陽徑競技運動中起到了決定性作用，陽徑后備人彳‘是F f l 徑運動的：生力軍，是田徑運動能否充分得到跨越式可持續(xù)發(fā)展的重要保證。而學校體育J 下是培養(yǎng)體育后備人才的主要途徑之一，近幾年內蒙古各學校大量開展的學校體育內容廣泛而新穎，在學?；鶖?shù)和質量都有明顯提高，各項目的體育傳統(tǒng)項目學校得到了長足的發(fā)展。因此在思想方面得到充分認識的同時，也要在行動上做出實際工作，如何

4、把當前的體育傳統(tǒng)項目學校，在現(xiàn)有的基礎上進行優(yōu)質規(guī)劃，做大做強。應將重點培養(yǎng)學校的優(yōu)勢項目，彌補學校的弱勢項目，這才是如今需要解決的問題，而這些問題不可能靠單一的因素就能解決，這需要社會、學校、教師、以及學生的共同努力。當前內蒙古田：徑傳統(tǒng)項目學校，得到了政府和教育體育職能部門的重視，也逐漸被社會各界所認可。在政府和各職能部門的重點扶持下，以及社會各界的幫助下，通過自身的努力在各方面都取得了長足的進步，但是從長遠的發(fā)展上看，現(xiàn)在的這些進

5、步，根本不能滿足未來發(fā)展趨勢。本人采用文獻資料法、問卷調查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法，對1 2 個盟市的3 5所自治區(qū)級田徑傳統(tǒng)項目中學進行了調查。在調查中發(fā)現(xiàn)這些學校發(fā)展過程中出現(xiàn)了很多不足之處。主要體現(xiàn)在，( 1 ) 學校體育專門管理機構設置上比例不足，相當一部分學校還是沿用舊的管理模式；( 2 ) 教師科研方面發(fā)展相對滯后，自身素質提高較慢，科學訓練程度不高；( 3 ) 經(jīng)費來源模式單一，社會資源所占比例較少；( 4 ) 內蒙古自