遼寧省屬本科院校績效評價研究.pdf

1、績效是組織或個人在一定時期內的投入產出情況，績效評價是對投入產出有效性的評價。大學是多投入、多產出的組織，隨著社會變遷，大學被賦予了更多的責任和期望，對大學進行績效評價，衡量其資源利用效率變得日益必要。
　　目前關于大學績效評價的理論和實踐研究較少，大多研究側重于大學排行，對大學的綜合實力或某一方面的學科實力進行絕對評價。有關大學績效的研究也多是大學組織內部績效、教職工績效的研究，有一些學者研究了大學科研績效，但這只能反映大學績效

2、的一個方面，不能全面地反映大學的組織績效水平。
　　鑒于此，本文在查閱以往大學評價和績效評價的文獻，結合高等教育理論和評價技術的基礎上，以實證研究為主要研究方法，以遼寧省屬本科院校為例，構建了基于“投入——產出模型”的投入產出指標體系，然后收集相關數(shù)據(jù)，運用了典型相關分析、聚類分析和主成分分析的統(tǒng)計方法對初設指標進行逐步篩選，最終測算出3年27所院校的投入得分、產出得分和績效得分，并以投入、產出、績效的位次特征進行了評價結果的分析