內(nèi)隱學(xué)習(xí)理論在公安院校散打教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf

1、公安院校的體育改革伴隨著高校體育改革的浪潮漸行漸遠，公安院校的體育教學(xué)不僅僅擔(dān)負著體育教學(xué)改革的重擔(dān)，更是擔(dān)負著為國家為人民培養(yǎng)合格的人民警察的重任。因此，公安院校體育教學(xué)的成敗，不僅僅取決于公安院校體育教學(xué)成果與否，更取決于公安院校體育教學(xué)的相關(guān)教學(xué)方式方法的實驗性研究成果。
　　“緘默知識”作為一種可以意會不可言傳的日常知識，在如今的體育教學(xué)當(dāng)中占有越來越重要的地位。比如在高校體育教學(xué)當(dāng)中的“球感”、“身體節(jié)奏感”等教師常用語

2、言已經(jīng)隨處可見，不置可否，教學(xué)當(dāng)中的大量緘默語言是隨處可見的，如何應(yīng)用這一個只可意會有不可言傳的教學(xué)語言，是體育教學(xué)當(dāng)中存在的主要問題。因此，內(nèi)隱性教學(xué)這樣一個成熟的教學(xué)學(xué)習(xí)理論就成為了我們在日常教學(xué)當(dāng)中實際運用卻不知，如何表述的主要教學(xué)方法之一。公安院校的主要技能課程之一就是散打與擒拿教學(xué)，在實踐的教學(xué)當(dāng)中如何讓學(xué)生學(xué)會有效的基本技能，是公安院校體育教師深刻思考的問題。
　　本文采用了文獻資料法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法等相關(guān)研究

3、方法，設(shè)計了公安院校內(nèi)隱性教學(xué)的主要參考指標(biāo)，設(shè)計了實驗班與對照班的主要教學(xué)流程，通過設(shè)計教學(xué)實驗主要分析了如下的主要問題：
　　分析結(jié)論如下：
　　通過雙盲的教學(xué)實驗得出如下結(jié)論；實驗班與對照班學(xué)生在教學(xué)實驗前后，在實驗班與對照班學(xué)生在身體素質(zhì)方面并無明顯差異；從研究對象的主觀方面來分析，實驗班與對照班的學(xué)生在對于散打的認知、愛好以及課余鍛煉方面的學(xué)情來看，存在較大的差異；在學(xué)生散打基本技能的方面來看，從學(xué)生的低、高鞭腿，