滿族傳統(tǒng)民間兒童游戲德育價(jià)值考略.pdf

1、滿族作為中國(guó)歷史上統(tǒng)一過(guò)中國(guó)的兩個(gè)少數(shù)民族之一，其迅速崛起與其民族特征和民族精神有很大關(guān)系，這種民族特征和民族精神無(wú)疑是值得研究、其經(jīng)驗(yàn)也是值得借鑒的。滿族民族特征的保持、民族精神的傳承與滿族光輝燦爛的文化、特有的民俗風(fēng)情密不可分。在這些民俗當(dāng)中，滿族傳統(tǒng)民間兒童游戲在滿族民族精神傳承和民族道德滲透兩個(gè)方面所起到的作用是不容忽視的，在滿族兒童德育方面做出了重要貢獻(xiàn)，具有很高的德育價(jià)值。但令人憂慮的現(xiàn)實(shí)是，滿族的傳統(tǒng)文化在外來(lái)文化的強(qiáng)勁攻

2、勢(shì)下，日顯頹勢(shì)。滿族的民俗文化和資料缺乏整理，對(duì)其研究不夠。因此本研究以滿族傳統(tǒng)民間兒童游戲的德育價(jià)值為研究對(duì)象，一個(gè)目的是做滿族民族資料的整理工作，另一個(gè)也是更為重要的目的是分析論證滿族在兒童德育方面的特色和長(zhǎng)處，以補(bǔ)充完善德育理論，并能為德育實(shí)踐工作提供參考和重要的借鑒。
　　 本研究通過(guò)對(duì)滿族傳統(tǒng)民間兒童游戲的研究，探討其對(duì)滿族民族特征的保持、民族精神傳承，分析其在兒童德育方面的價(jià)值。既為整理保存滿族民俗資料做出努力，又可

3、以為德育實(shí)踐提供參考，拓展德育研究的視角。
　　 本研究主體分為五部分。第一部分主要闡述研究的緣起和研究方法、目的和意義。第二部分是滿族和滿族傳統(tǒng)民間兒童游戲、游戲的德育價(jià)值等概念的界定。第三部分以具體的滿族傳統(tǒng)民間兒童游戲?yàn)槔?，分析論證滿族傳統(tǒng)民間兒童游戲在傳承滿族優(yōu)秀道德品質(zhì)中的作用。本研究選取滿族道德品質(zhì)中獨(dú)具民族特征的勇敢進(jìn)取、吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信等品質(zhì)作為研究的側(cè)重點(diǎn)，結(jié)合游戲分析闡述滿族傳統(tǒng)道德品質(zhì)是如何在游

4、戲中滲透和傳承，論述這些游戲表現(xiàn)的德育價(jià)值。
　　 第二部分從正反兩方面對(duì)滿族傳統(tǒng)民間兒童德育價(jià)值作出全面客觀的評(píng)價(jià)。結(jié)合德育理論和實(shí)踐分析滿族傳統(tǒng)民間兒童游戲在兒童德育方面的優(yōu)勢(shì)和不足，以揚(yáng)長(zhǎng)避短，通過(guò)分析其不足，提出改進(jìn)措施以更好的指導(dǎo)兒童德育實(shí)踐，使研究的結(jié)論更具有可操作性。通過(guò)理論上的分析總結(jié)，為德育理論內(nèi)容的豐富和研究方法的視野拓展提供一種新的思路。
　　 本研究采用歷史文獻(xiàn)法，查閱有關(guān)滿族政治、經(jīng)濟(jì)和民俗文化

5、等方面的文獻(xiàn)記載和研究著作，收集整理滿族傳統(tǒng)民間兒童游戲的起源和發(fā)展過(guò)程的相關(guān)資料。并結(jié)合田野調(diào)查法，對(duì)滿族聚居區(qū)兒童的游戲現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，對(duì)一些滿族同胞做調(diào)查和訪談。以從宏觀上把握滿族傳統(tǒng)民間兒童游戲的歷史，微觀上了解滿族傳統(tǒng)民間兒童游戲的現(xiàn)狀。
　　 本研究的創(chuàng)新之處有兩方面，第一是通過(guò)對(duì)兒童游戲本質(zhì)的分析，分析其與兒童德育的關(guān)系，結(jié)合具體游戲論述了游戲所承載的德育價(jià)值；第二是以游戲的德育價(jià)值為研究對(duì)象，對(duì)滿族這樣一個(gè)少數(shù)民族

6、的德育實(shí)踐做了較為深刻的分析和總結(jié)，研究的結(jié)論豐富了民族倫理學(xué)和德育理論的內(nèi)容，并以游戲在德育實(shí)踐方面的可操作性來(lái)更有效的指導(dǎo)當(dāng)代兒童的德育實(shí)踐。本研究的不足之處是滿族文獻(xiàn)資料的收集還不夠全面，對(duì)一些滿族游戲的起源和發(fā)展還要通過(guò)史料的分析整理繼續(xù)探討；在做田野調(diào)查時(shí)，主要觀察和訪談的對(duì)象是集中于東北地區(qū)和北京地區(qū)的滿族同胞，缺少對(duì)更廣泛范圍滿族傳統(tǒng)民間兒童游戲現(xiàn)狀的了解。
　　 總之，本研究以滿族傳統(tǒng)民間兒童游戲的德育價(jià)值為研究