高職院校校園文化建設及其評價體系研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、校園文化是學校所具有的特定的精神環(huán)境和文化氣氛,20世紀以來,隨著高等教育大眾化進程的推進,我國高等職業(yè)教育的發(fā)展也進入了嶄新的階段,高職院校的校園文化傳遞著該校獨具風格的人文特色,表現(xiàn)了其最核心的價值觀,維系和凝聚著全校師生的共同追求和目標。在高職院校的教育工作中,校園文化建設是重要的組成部分,它的實施和改進不僅有利于學校人才的培養(yǎng),而且對提升學校核心競爭力有著重要的意義。因此,高職院校如何加強校園文化建設的問題日益受到關注。通過對高

2、職院校校園文化建設現(xiàn)狀進行的研究,我們發(fā)現(xiàn),高職教育在快速發(fā)展過程中存在著諸多問題,其中,缺乏正確、科學的校園文化建設體系是主要原因,沒有整合運用現(xiàn)代化的教育理念、管理理念和教育技術;沒有科學的操作程序;沒有合理的學校發(fā)展和規(guī)劃道路,使得校園文化建設的落后越來越成為高職院校發(fā)展的軟肋,作為高職院校建設發(fā)展的精神支柱和慣性力量,校園文化建設的好壞越來越成為判斷高職院校未來走向的重要依據(jù)。本文針對這些情況,探討分析了高職院校校園文化建設的內

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