江蘇省中學定向運動隊現(xiàn)狀調查與分析.pdf

1、隨著社會的發(fā)展和時代的進步,素質教育的呼聲越來越高。學?，F(xiàn)有的單一的、專項技術為主要教學內(nèi)容的項目已經(jīng)滿足不了當前體育教學的要求。定向運動作為體育項目,對全面提高中學生素質以及個人能力的全方位提升有著極為重要的作用,深受學生的喜愛和歡迎。定向運動本身的特點及對中學生所產(chǎn)生的影響充分地說明了其在中學體育教學中開展的必要性,使它成為中學體育教學中的一支新生力量。將定向運動納入中學體育教學中,是對新課程理念的最好體現(xiàn)。定向運動隊對中學定向運動

2、的開展起到促進和提升運動水平的作用。江蘇省開展定向運動也比較早,但是在中學并沒有良好的普及開展。目前只有南京、揚州、蘇州等少部分中學建立有定向運動隊,分布嚴重失衡,而關于中學定向運動的教學訓練及科研還比較少。因此,調查分析江蘇省中學定向運動隊的現(xiàn)狀、存在問題和影響因素是目前急待解決的問題,通過對江蘇省中學定向運動隊的現(xiàn)狀的研究可以為進一步提高江蘇省中學定向運動隊的競技水平,促進定向運動的健康發(fā)展提供有益的參考。
　　本文以江蘇省中

3、學定向運動隊作為研究對象,采用文獻資料法、訪談法、問卷調查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法等研究方法。以2012年江蘇省定向錦標賽參賽隊中的46名教練員、176名運動員為調查對象,對江蘇省中學定向運動隊的現(xiàn)狀進行了調查與分析。
　　研究結果表明:(1)江蘇省中學定向運動隊存在明顯的發(fā)展失衡,但是通過江蘇省定向錦標賽的開展,江蘇省中學定向運動隊的規(guī)模正在逐漸擴大,運動隊的組成結構也不再是原先單一的學校建隊,而是向著業(yè)余體校與學校協(xié)作的良性

4、方向發(fā)展。(2)江蘇省中學定向運動隊的教練員對于定向運動充滿熱情,樂于推廣普及,利用有限的條件和場地進行訓練,但是大多數(shù)教練員從事定向運動訓練時間短,缺乏經(jīng)驗,得到專業(yè)培訓很少,創(chuàng)新能力及科研能力較低,影響了運動隊的技能及競技水平的提高。(3)江蘇省中學定向運動隊隊員對于定向運動的參與熱情高,但是由于學與練的矛盾以及升學壓力的原因使得運動員參加定向運動的年限普遍偏短,無法熟練的掌握技術技能,運動隊的整體訓練比賽水平低下,而運動隊梯隊建設

5、由于隊員的流失無法得到保障,制約了江蘇省中學定向運動隊的發(fā)展。(3)由于資金不足、場地器材不足、領導重視程度不夠等原因,阻礙了江蘇省中學定向運動隊的發(fā)展。(4)各級定向運動賽事少,使得隊員參賽機會減少,不利于隊員及運動隊競技水平的提高。
　　建議:完善良好的人才培養(yǎng)體系,全面發(fā)展,重點落實;加強教練員的專業(yè)學習、培訓,提高教練員的業(yè)務水平;科學運用訓練方法,提高訓練質量和效率;通過多種手段推動普及定向運動,建設良好定向運動隊;增加