生態(tài)視域下的大學生就業(yè)思想政治教育模式研究.pdf

1、分類號6641密級單位代碼10618學號11127008墨廑交通夕謦碩士學位論文論文題目：生態(tài)視域下的大學生就業(yè)思想政治教育模式研究ResearchontheEmploymentofCollegeStudentsIdeologicalandPoliticalEducationModeintheEcologicalPerspective研究生姓名：李冬妮導師姓名、職稱：吳成國教授申請學位門類：專業(yè)名稱：論文答辯日期：2013年12月1日學

2、位授予單位：重慶交通大學答辯委員會主席：戴金平教授評閱人：廖桂芳教授2013年12月商愛玲副教授摘要本文從生態(tài)的視角出發(fā)，運用生態(tài)學相關理論，強調(diào)人的和諧發(fā)展，積極探索和構建大學生就業(yè)思想政治教育的新模式，幫助和引導大學生樹立正確的人生觀、價值觀、成才觀、擇業(yè)觀、就業(yè)觀，促進人、職業(yè)、社會的生態(tài)和諧、良性發(fā)展。本論文共分五個部分：第一部分：導論。簡要介紹了本論文的研究價值、研究思路和方法、研究的重難點和創(chuàng)新點等。第二部分：生態(tài)視域下大學

3、生就業(yè)思想政治教育模式相關概念解析。一是分析了大學生思想政治教育與大學生就業(yè)思想政治教育的內(nèi)涵及其關系；二是分析了模式及大學生就業(yè)思想政治教育模式的內(nèi)涵；三是闡述了大學生就業(yè)思想政治教育的生態(tài)內(nèi)涵。第三部分：大學生就業(yè)思想政治教育模式現(xiàn)狀考察。通過問卷的形式，對重慶市8所高校的1000名大學生進行了隨機抽樣調(diào)查，旨在了解當前大學生就業(yè)思想政治教育的現(xiàn)狀和運行模式，分析現(xiàn)行大學生就業(yè)思想政治教育模式存在的主要問題。第四部分：大學生就業(yè)思想

4、政治教育的生態(tài)分析。結合大學生就業(yè)思想政治教育模式問卷調(diào)查結果，對大學生就業(yè)思想政治教育的生態(tài)價值和大學生就業(yè)思想政治教育生態(tài)系統(tǒng)進行探究，并提出了生態(tài)視域下大學生就業(yè)思想政治教育模式構建的原則。第五部分：生態(tài)視域下大學生就業(yè)思想政治教育模式構建。根據(jù)調(diào)查和分析，分別從教育者層面、大學生群體層面、就業(yè)思想政治教育信息傳遞和反饋途徑層面、大學生個體發(fā)展層面，構建了生態(tài)視域下大學生就業(yè)思想政治教育的四種模式——以大學生就業(yè)為導向的家庭——學

5、?！鐣?lián)動共育模式；以大學生就業(yè)能力培養(yǎng)為中心的社團——群聚發(fā)展模式；以大學生就業(yè)思想政治教育信息傳遞——反饋為目的的生態(tài)信息循環(huán)鏈模式；以大學生職業(yè)發(fā)展為依據(jù)的“生態(tài)位”引導模式。本文通過對大學生就業(yè)思想政治教育生態(tài)系統(tǒng)的研究，初步探索和構建了生態(tài)視域下的大學生就業(yè)思想政治教育模式，以期能夠為提高大學生就業(yè)思想政治教育的針對性和實效性有所借鑒和參考，對大學生就業(yè)思想政治教育理論的豐富和完善有所啟迪和思考。關鍵詞：大學生；就業(yè)思想政