基于Cult 3D融合技術(shù)的大學物理虛擬實驗設(shè)計開發(fā)與教學應用研究.pdf

1、碩士學位論文基于Cult3D融合技術(shù)的大學物理虛擬實驗設(shè)計開發(fā)與教學應用研究I摘要近年來，三維虛擬技術(shù)已經(jīng)廣泛地應用于科技的各個領(lǐng)域。無論從現(xiàn)在還是將來教育的發(fā)展來看，三維虛擬實驗應用于教育都將是一個不可替代的發(fā)展趨勢，具有全三維場景式、實時高交互的網(wǎng)絡(luò)虛擬實驗已呈現(xiàn)出一種強勁的發(fā)展勢頭。作為真實實驗的延伸，基于網(wǎng)絡(luò)3D技術(shù)的虛擬實驗在科研培訓及實驗教學中的作用和地位愈加突出，已成為現(xiàn)有實驗教學資源的有力補充和擴展，可以預見在不久的將來

2、三維虛擬實驗在實驗類教學中將有大的突破。本文從大學物理實驗教學形式發(fā)展的需要及網(wǎng)絡(luò)虛擬實驗教學的優(yōu)勢出發(fā)，提出了一種網(wǎng)絡(luò)虛擬實驗應用于大學物理實驗教學的模式，即建立以Cult3D技術(shù)為核心、融合3DSmaxCult3DJavriptFlashHTML等技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)虛擬實驗系統(tǒng)輔助大學物理實驗教學。相應的以Cult3D技術(shù)為核心，構(gòu)建了3類、共8個大學物理中常用的虛擬儀器模型；以Flash技術(shù)為核心開發(fā)了用于收集學生學習信息反饋的學習日志系

3、統(tǒng)。首次將三維技術(shù)（Cult3D）和二維技術(shù)（Flash）相結(jié)合開發(fā)大學物理虛擬實驗，實現(xiàn)了它們之間的事件響應及信息互通，以邁克爾遜干涉儀虛擬實驗設(shè)計為例，從設(shè)計思路、開發(fā)流程、教學應用等方面對以Cult3D為核心的融合技術(shù)開發(fā)虛擬實驗進行了系統(tǒng)研究，為此類虛擬實驗的設(shè)計與實現(xiàn)開辟出一條有效的途徑，同時也為更進一步的深入研究打下基礎(chǔ)。相應設(shè)計開發(fā)的“邁克爾遜干涉儀實驗”、“牛頓環(huán)”等虛擬實驗已應用于我校大學物理精品課程網(wǎng)絡(luò)實驗教學實踐，

4、取得了較好的效果。關(guān)鍵詞：融合技術(shù)Cult3DFlash邁克爾遜干涉儀大學物理虛擬實驗碩士學位論文基于Cult3D融合技術(shù)的大學物理虛擬實驗設(shè)計開發(fā)與教學應用研究III目錄緒論....................................................................................................................10.1選題背景........

5、...........................................10.2研究現(xiàn)狀...................................................40.3研究內(nèi)容...................................................80.4研究意義...................................................

6、9第一章第一章概述................................................................................................1111第一節(jié)網(wǎng)絡(luò)3D技術(shù)簡介........................................111.1網(wǎng)絡(luò)3D技術(shù)的發(fā)展......................................111.2網(wǎng)絡(luò)3

7、D技術(shù)的特點......................................111.33D開發(fā)技術(shù)的分類......................................12第二節(jié)Cult3D技術(shù)簡介..........................................122.1Cult3D技術(shù)及其開發(fā)組件................................122.2Cult3D技術(shù)的特點

8、......................................132.3Cult3D技術(shù)在教學中應用的優(yōu)勢..........................14第三節(jié)融合技術(shù)及其理論基礎(chǔ)....................................153.1融合技術(shù)的內(nèi)容.........................................153.2應用的理論基礎(chǔ)..................

9、.......................17小結(jié)..........................................................20第二章第二章基于基于Cult3DCult3D融合技術(shù)的大學物理虛擬實驗設(shè)計與開發(fā)理論研究融合技術(shù)的大學物理虛擬實驗設(shè)計與開發(fā)理論研究......2121第一節(jié)融合技術(shù)的開發(fā)思想、實現(xiàn)方法、一般步驟與設(shè)計原則.......211.1開發(fā)思想..............

10、.................................211.2實現(xiàn)方法...............................................221.3開發(fā)步驟...............................................221.4設(shè)計原則...............................................24第二節(jié)以Cult3D為核心的融合技