雙邊視角下用戶參與眾包創(chuàng)新的知識獲取機制研究.pdf

1、隨著“互聯(lián)網+”的推進，眾包作為一種匯聚各方力量的創(chuàng)新模式，開始被企業(yè)界廣泛關注。有數(shù)據(jù)顯示，500萬家中小微企業(yè)基于豬八戒眾包平臺，以更低的成本和更快的速度獲取了優(yōu)質的創(chuàng)新方案。因此，本文創(chuàng)造性地提出了眾包創(chuàng)新的本質為任務接包方知識的有效獲取和創(chuàng)新運用。而現(xiàn)有文獻主要研究用戶參與行為、任務設計等問題，并未涉及眾包創(chuàng)新本質，本文試圖對用戶參與眾包創(chuàng)新的知識獲取機制展開深入研究，探索眾包創(chuàng)新本質，為眾包創(chuàng)新平臺構建良好的運行機制提供理論指

2、導。
　　本文首先結合眾包創(chuàng)新的特點，構建了雙邊視角下知識獲取前因對知識獲取及眾包創(chuàng)新績效作用機制模型，探索知識獲取對眾包創(chuàng)新績效的影響機制問題，同時還深入研究雙邊視角下的知識獲取關鍵影響因素（任務接包方視角的知識多樣性；任務發(fā)布方視角的溝通機制、激勵機制）對知識獲取和眾包創(chuàng)新績效的影響機制問題。其次，選取豬八戒網為研究載體，以任務接包方和任務發(fā)布方為調查對象，展開實證研究，通過結構方程建模對研究模型和假設進行實證檢驗與分析，并進

3、行模型修正，主要得出以下結論：
　?。?）雙邊視角下的知識多樣性、溝通機制和激勵機制對知識獲取均有顯著正向影響，其中接包方知識多樣性對知識獲取的正向影響相對較小。任務發(fā)布方視角下的溝通機制和激勵機制，是影響知識獲取的主要途徑。
　?。?）知識獲取對眾包創(chuàng)新績效的正向影響相對較大。驗證了眾包創(chuàng)新的本質為任務接包方知識的有效獲取和創(chuàng)新運用。因此，充分利用眾包平臺，從任務接包方處獲取知識，帶來有利于創(chuàng)新的異質資源，是任務發(fā)布方提升