二年級美術上冊教案-第1課 會變的線條-人美版_第1頁
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1、 《會變的線條》 《會變的線條》教材分析：《會變的線條》選自義務教育課程標準實驗教科書《美術》 （人美版）第三冊。這一課目的是引導學生認識不同種線條帶給人的美感，讓學生熟悉并掌握線條的運用，創(chuàng)作出優(yōu)秀的線描作品，培養(yǎng)學生的造型能力。 學 生分析：線條，對于二年級學生來說并不陌生。但是“線描”作為一種繪畫手段和表現(xiàn)方法，對于他們來講確實很枯燥。為此，我給他們布置了一個課前作業(yè)：搜集各

2、種有關線的作品，目的是讓他們潛移默化地受到熏 陶。教學目標：（1 ） 初步感受不同種線條帶給人的美感。培養(yǎng)學生的造型能力。（2） 能用不同種線條組織一幅畫面，表現(xiàn)出一定的美感。（3） 通過對作品的觀察、比較、培養(yǎng)學生的觀察、分析能力。教學重點：初步感受、體驗藝術作品中線的美感。教學難點：如何運用不同線表現(xiàn)美感。教學設計：一、 組織教學，檢查學具二、 導入新課師:今天老師給同學們帶來了一段魔術表演，大家想看 嗎？[來源:學?？?。網(wǎng) Z。X

3、。X。K]你覺得畫家的創(chuàng)造力表現(xiàn)在哪里？小組討論后回答。課件講解作品。（2） 、欣賞學生的作品 （演示課 件）小組討論 ：圖上畫了些什么？你喜歡哪幅圖，為什么？你覺得哪幅圖更好？討論后回答師總結一下繪畫時應該注意的問題。 （線的疏密關系）（3） 、學生聽音樂畫線條：學生聽音樂畫線條。展示學生畫的線條，做簡短的總結。（三）運用線：每人用不同種類的線條，用自己獨創(chuàng)的方法創(chuàng)作一幅線條畫。四、課堂小結1、 展示學生作品2、 講評學生作品3、 鼓

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