2022年北京市中考數(shù)學試題含答案解析

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —2022 2022 年北京市中考數(shù)學試題含答案解析 年北京市中考數(shù)學試題含答案解析初中學業(yè)水平考試（TheAcademicTestfortheJuniorHighSchoolStudents） ，簡稱“中考'，是檢驗初中在校生是否達成初中學業(yè)水平的考試；它是初中畢業(yè)證書發(fā)放的必要條件，考試科目將國家課程方案所規(guī)定的學科全部列入初中學業(yè)水平考試的范圍

2、。本站今天為大家用心打定了，夢想對大家有所扶助! 2022 年北京市中考數(shù)學試題含答案解析 2022 年是北京中考“五選三'考試模式下的結(jié)果一年，也是向初中學業(yè)水平考試過渡的一年。今年的北京市中考數(shù)學試卷在總結(jié)近五年命題指導思想的根基上，立足于根基的測驗，合理把握試題難度，實現(xiàn)由中考向初中學業(yè)水平考試的平穩(wěn)過渡。 1 關注疫情對考生的影響， 科學設計試卷，合理把控難度 疫情打亂了考生的復習節(jié)奏，變更了考生的學習方式，影響了考生

3、的復習效果。命題中充分考慮疫情給學生本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —試題的命制提防對數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率等根基學識的測驗，在測驗的過程中，突出對根本技能、根本思想和根本活動閱歷的測驗。 在根本技能的學習中，學生不僅要掌管技能操作的程序和步驟，還要理解其中蘊含的數(shù)學原理。如尺規(guī)作圖，不僅要求學生能依據(jù)作法切實作出圖形，還要求學生利用已掌管的數(shù)學原理解釋尺規(guī)作圖的作圖原理，這一過

4、程中表達了學生的不同思維水平。如第 20 題，以“求作線段 B，使得點 P 在直線 CD 上，且 ABP=BAC'的尺規(guī)作圖過程為背景，測驗了尺規(guī)作圖中依據(jù)作法作圖、推理論證的完整過程。 （2）關注過程表達本質(zhì) 數(shù)學學習的重要目標之一是讓學生親身體驗數(shù)學學識形成、進展和應用的過程，積累數(shù)學活動閱歷，理解學識本質(zhì)，感悟數(shù)學思想。今年數(shù)學試題的設計關注數(shù)學學習的完整過程，將學生日常學習活動閱歷濃縮于試題中，在學習過程中理解學識本質(zhì)。