高校生大賽職業(yè)規(guī)劃五篇

1、高校生大賽職業(yè)規(guī)劃五篇 高校生大賽職業(yè)規(guī)劃五篇高校生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇 1xx 月 x 日晚，新聞與傳播學院團委、同學會在實xxx 教室勝利舉辦了新聞與傳播學院職業(yè)規(guī)劃大賽初賽。出席本次大賽的有 xxx 副書記，xx 老師，xx 老師，xx 老師，xx 老師。 現(xiàn)將職業(yè)規(guī)劃大賽工作總結如下： 一、學院領導、老師的高度重視和大力支持。 在迎新大會上，xx 副書記讓大一新生著手寫自己的“職業(yè)生涯規(guī)劃” ，并讓他們上交自己的職業(yè)抱負。這為學院舉

2、辦職業(yè)規(guī)劃大賽做好了預備。 針對大一新生上交的職業(yè)抱負，蘇運生老師和鐘春燕老師準時讓.助理著手建立“學長制” ，組織職業(yè)愛好相同的同學進行系統(tǒng)學習、爭論和溝通。 朱子木老師親自到珠海跟大家說明寫職業(yè)規(guī)劃大賽的重要性，并召開部長級會議，傳達本次活動的重要性。 大賽當天，xx 副書記，xx 老師，xx 老師親自擔當評委，對參賽選手進行了嚴格的篩選和中肯的點評，給了在場的同學很多啟發(fā)。 二、策劃完備 在接到“職業(yè)進展協(xié)會”的通知后，院團委同學

3、會馬上確定活動負責助理為杜小英，負責部門為學調部，并1、教室問題 策劃書中明確要求秘書處借階梯教室，但秘書處回答說借不到。之后便向老師懇求關心，.助理在鐘春燕老師的關心下，借到了階梯教室(階四)。但由于溝通方面出現(xiàn)問題，.助理不知道已有人為職業(yè)規(guī)劃大賽借了教 xx，故在沒有退教 xxx 的狀況下，又借了階梯四。 由于職協(xié)更改作品提交日期，為了讓同學們有充分的時間預備，大賽推遲了一周。xx 月 xx 日，秘書處的干事去將階四換成 xx 月

4、 x 日的競賽教室。但是仍舊沒有退教xxx，導致 xx 月 xx 日(原定于此日進行競賽)教 xx 開了門和多媒體，而沒人用法和愛護，使得學校教學設備處于危急之中。為此，珠海學院對新聞與傳播學院進行批判訓練，并宣布不再借多媒體教室給新聞與傳播學院。 為此，秘書部部長在蘇老師和鐘老師的關心下，幾經(jīng)周折，才接借到 xxx，使得大賽得以順當進行。 針對這個問題，秘書處以后會派專人負責借教室的事宜，并盡力借到符合活動的教室。 2、會場出現(xiàn)的問題