高中數學老師學期工作方案

1、高中數學老師學期工作方案 高中數學老師學期工作方案高中數學老師學期工作方案 1本學期依據學校教學支配，我擔當高一數學科任老師。高一是同學數學思想和力量基礎形成的關鍵時期，對每個同學高考乃至高校的后續(xù)學習都起到至關重要的作用，因此制定以下工作方案。 指導思想: （1）隨著素養(yǎng)訓練的深化綻開， 《課程方案》提出了“訓練要面對世界，面對將來，面對現代化”和“訓練必需為.主義現代化建設服務，必需與生產勞動相結合，培育德、智、體等方面全面進展的.

2、主義事業(yè)的建設者和接班人”的指導思想和課程理念和改革要點。使同學把握從事.主義現代化建設和進一步學習現代化科學技術所需要的數學學問和基本技能。其內容包括代數、幾何、三角的基本概念、規(guī)律和它們反映出來的思想方法，概率、統(tǒng)計的初步學問，計算機的用法等。 （2）培育同學的規(guī)律思維力量、運算力量、空間想象力量，以及綜合運用有關數學學問分析問題和解決問題的力量。使同學逐步地學會觀看、分析、綜合、比較、抽象、概括、探究和創(chuàng)新的力量；運用歸納、演繹和

3、類比的方法進行推理，并正確地、有條理地表達推理過程的力量。 堂教學的各個環(huán)節(jié)，才能不負眾望。我們要從同學的熟悉水平和實際力量動身，討論同學的心理特征，做好初三與高一的連接工作，關心同學解決好從學校到高中學習方法的過渡。從高一起就留意培育同學良好的數學思維方法，良好的學習看法和學習習慣，以適應高中領悟性的學習方法。詳細措施如下： （1）留意討論同學，做好初、高中學習方法的連接工作。 （2）集中精力打好基礎，分項突破難點.所列基礎學問依據課

4、程標準 設計,著眼于基礎學問與重點內容，要充分重視基礎學問、基本技能、基本方法的教學，為進一步的學習打好堅實的基礎，切勿忙于過早的拔高，上難題。同時應放眼高中教學全局，留意高考命題中的學問要求，力量要求及新趨勢，這樣才能統(tǒng)籌支配，按部就班，使高一的`數學教學與高中教學的全局有機結合。. （3）培育同學解答考題的力量,通過例題,從形式和內容兩方面對所學學問進行力量方面的分析,引導同學了解數學需要哪些力量要求。 （4）讓同學通過單元考試，檢