高三開學班主任工作方案

1、高三開學班主任工作方案 高三開學班主任工作方案高三開學班主任工作方案 1本學期是高三學年的第一學期，也是高考前重要的一個階段，為了讓同學能在高三獲得更好的學習氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學達成自我的幻想，結合學校和班級的工作支配，制定班級工作方案如下： 一、加強學習，增加自我的指導本領 在本學期，自我要在業(yè)務和班級管理方面加強自我的學習本領，經過自我的融會貫穿加強對自我同學的指導本領。比如對《考試說明》 、 《考綱》的

2、理解，對于高考考前心理、考試策略等的討論。能進取的利用網絡等資源提高自我對高考形式的把握。 二、注意同學良好心理素養(yǎng)養(yǎng)成，準時溝通 進入高三以后，同學的心理素養(yǎng)必定要經受巨大的考驗，如何讓同學順當度過這一敏感的.階段，圓滿的完成學業(yè)，是當務之急。方案增加和同學的溝通，多渠道了解同學的內心，進取的經過各種活動讓同學建立良好的心理素養(yǎng)。 三、加強學法科學指導，激發(fā)同學潛力 經過主題班會、印制班級小報、建設班級文化陣地等形式加強對學習方法的科

3、學指導。尤其側重考試后針對負追求的欲望和對高考的親近感。 4.汲取優(yōu)秀同學組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參加班級管理，讓每一位同學都能感覺到時時有人管，事事有人做，到處有監(jiān)督。 二、學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。 1、親密關注同學思想動向。人有智力.低潮時，心情也同樣，所以要親密關注同學思想，對出現消極悲觀的思想同學準時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現思想波動現象，要準時講教心理詢問

4、室老師，做好心理調整器整工作。 2、引進競爭機制。針對每一次月考成果，總分名次都通過列大榜了解同學的階段學習狀況，同時讓同學確立下次的目標，通過實現目標，完成目標狀況與未完成狀況比較，找差距、找緣由、以求得在一次考試中實現突破。 三、日常生活中，解決同學實際困難。 1、到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。督促同學做好方案，合理支配學習時間，處理好閑暇時間，并且形成高三補習班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態(tài)，以最佳的身心投