高中數(shù)學概率的基本性質(zhì)_第1頁
已閱讀1頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、高二數(shù)學必修 3 導學案 編制人:高二數(shù)學組 編號 46 使用時間:2012—10.班級:_______ 小組:______姓名 姓名:________ 組內(nèi)評價:_________ 教師評價 教師評價:________13.1.3 3.1.3 概率的基本性質(zhì) 概率的基本性質(zhì) 領導簽字: 導簽字:___________學習目標: 學習目標:1. 1.正確理

2、解事件的包含、并事件、交事件、相等事件,以及互斥 正確理解事件的包含、并事件、交事件、相等事件,以及互斥事件、對立事件的概念; 事件、對立事件的概念;2. 2.概率的幾個基本性質(zhì); 概率的幾個基本性質(zhì); 3. 3.正確理解和事件與積事件,以及互斥事件與 正確理解和事件與積事件,以及互斥事件與對立事件的區(qū)別與聯(lián)系 對立事件的區(qū)別與聯(lián)系學習重點: 學習重點:概率的加法公式及其應用,事件的關系與運算,概率的幾個基本 概率的加法公式及其應用,事

3、件的關系與運算,概率的幾個基本性質(zhì) 性質(zhì)學習 學習過程: 過程:一、知識引入 一、知識引入 1. 1. 兩個集合之間存在著包含與相等的關系,集合可以進行交、并、補運算, 兩個集合之間存在著包含與相等的關系,集合可以進行交、并、補運算,你還記得子集、等集、交集、并集和補集的含義及其符號表示嗎? 你還記得子集、等集、交集、并集和補集的含義及其符號表示嗎?2. 2.我們可以把一次試驗可能出現(xiàn)的結(jié)果看成一個集合(如連續(xù)拋擲兩枚硬 我們可以把一

4、次試驗可能出現(xiàn)的結(jié)果看成一個集合(如連續(xù)拋擲兩枚硬幣) 幣) ,那么必然事件對應全集,隨機事件對應子集,不可能事件對應空集, ,那么必然事件對應全集,隨機事件對應子集,不可能事件對應空集,從而可以類比集合的關系與運算,分析事件之間的關系與運算,使我們對概 從而可以類比集合的關系與運算,分析事件之間的關系與運算,使我們對概率有進一步的理解和認識. 率有進一步的理解和認識. w.w.w.k.s.5.u.c.o.m w.w.w.k.s.5.u

5、.c.o.m 二、新知探究 二、新知探究 1. 1. 事件的關系與運算 事件的關系與運算 思考:在擲骰子試驗中,我們用集合形式定義如下事件: 思考:在擲骰子試驗中,我們用集合形式定義如下事件:C1 C1={出現(xiàn) ={出現(xiàn) 1 點} 點} , C2 C2={出現(xiàn) ={出現(xiàn) 2 點} 點} , C3 C3={出現(xiàn) ={出現(xiàn) 3 點} 點} , C

6、4 C4={出現(xiàn) ={出現(xiàn) 4 點} 點} , C5 C5={出現(xiàn) ={出現(xiàn) 5 點} 點} , C6 C6={出現(xiàn) ={出現(xiàn) 6 點} 點} , D1 D1={出現(xiàn)的點數(shù)不大 ={出現(xiàn)的點數(shù)不大于 1} ,高二數(shù)學必修 3 導學案 編制人:高二數(shù)學組 編號 46 使用時間:2012—10.班級:_______ 小組:______姓名 姓名:________ 組內(nèi)評價:___

7、______ 教師評價 教師評價:________3(4)類似地,當且僅當事件 )類似地,當且僅當事件 A 發(fā)生且事件 發(fā)生且事件 B 發(fā)生時,事件 發(fā)生時,事件 C 發(fā)生,則稱事 發(fā)生,則稱事件 C 為事件 為事件 A 與事件 與事件 B 的___ ___事件(或 事件(或___ ___事件) 事件) ,記作 ,記作 C=A C=A∩B(或 (或 AB AB) ,在 ,在上述事件中能找出這樣的例子嗎? 上述事件中能找出這樣的例子嗎

8、?例如,在擲 例如,在擲骰子的試驗中 骰子的試驗中 D2 D2∩D3=________ D3=________ (5)兩個集合的交可能為空集,兩個事件的交事件也可能為不可能事件, )兩個集合的交可能為空集,兩個事件的交事件也可能為不可能事件,即 A∩B=Ф,此時,稱事件 =Ф,此時,稱事件 A 與事件 與事件 B 互斥,其含義是: 互斥,其含義是:_____________________________________________

9、____ _________________________________________________例如,上述試驗中的事件 例如,上述試驗中的事件 C1 C1 與事件 與事件 C2 C2 互斥,事件 互斥,事件 G 與事件 與事件 H互斥。 互斥。 (6)若 )若 A∩B 為不可能事件, 為不可能事件,A∪B 為必然事件,則稱事件 為必然事件,則稱事件 A 與事件 與事件 B 互為對 互為對立事件,其含義是: 立事件,其含義是:

10、 _______ __________________________________________________ ___________________________________________思考:事件 思考:事件 A 與事件 與事件 B 的和事件、積事件,分別對應兩個集合的并、交,那 的和事件、積事件,分別對應兩個集合的并、交,那么事件 么事件 A 與事件 與事件 B 互為對立事件,對應的集合 互為對立事件,對應的集合

11、A、B 是什么關系? 是什么關系? 集合 集合 A 與集合 與集合 B 互為 互為__________ __________集.思考:若事件 思考:若事件 A 與事件 與事件 B 相互對立,那么事件 相互對立,那么事件 A 與事件 與事件 B 互斥嗎?反之,若 互斥嗎?反之,若事件 事件 A 與事件 與事件 B 互斥,那么事件 互斥,那么事件 A 與事件 與事件 B 相

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論