山東省青島市（膠州市、黃島區(qū)、平度區(qū)、城陽區(qū)）2020-2021學年高一下學期期末考試語文試題統(tǒng)編版高一必修下

1、山東省青島市（膠州市、黃島區(qū)、平度區(qū)、城陽區(qū)）2020-2021 學年高一下學期期末考試語文試題 統(tǒng)編版高一必修下2020-2021 學年度第二學期期末學業(yè)水平檢測 高一語文 2021.07 注意事項： 1．答卷前，考生務必將自己的姓名和考號填涂在答題卡上。 2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

2、3．考試結束后，將答題卡交回。 一、現代文閱讀（28 分） （一）現代文閱讀Ⅰ（本題共 3 小題，12 分） 閱讀下面的文字，完成 1～3 題。 “躺平族”青年作為一個群體代稱和生活理念，正在引發(fā)討論。與拼搏努力爭取成功相對， “躺平族”在各種壓力面前選擇逃避。相比奮斗的收獲，他們更愿意過與世無爭的生活，甚至一躺了之。這種自外于傳統(tǒng)主流觀念的青年處世方式，值得引起社會的重視。 特定文化現象的出現往往根源于經濟社會的轉型。20 世紀 70

3、年代，歐美國家面臨高失業(yè)疊加高通脹的經濟“滯脹”危機，朋克文化在承受巨大壓力的社會底層中迅速興起壯大，年輕人以簡單的音樂結構、非主流的著裝和無所顧忌的言語方式等表達對現實生活的抗爭。在經歷了 20 世紀 90 年代經濟泡沫的破裂之后，日本開始了長時間的經濟停滯，催生了不入社會、自我封閉的“蟄居族” ，并逐漸形成了管理學專家大前研一筆下的“低欲望社會” 。在 2008 年全球金融危機深度影響全球經濟的背景下，不上學、不工作、不進斗的良性循

4、環(huán)，需要在制度上更加重視營造公平競爭的市場環(huán)境，進一步打破制約企業(yè)積極性的制度壁壘，釋放行業(yè)發(fā)展空間，推動不同行業(yè)、不同性質的企業(yè)平等地進入創(chuàng)新領域、把握創(chuàng)新機遇、收獲創(chuàng)新成果。 奮斗的動力離不開積極理性價值觀引導。以積極的價值觀增強青年奮斗的動力，社會和媒體應更多關注平凡中的偉大，宣傳腳踏實地愛崗敬業(yè)的身邊人，推崇在普通崗位上做出可貴成績的工匠們，贊美在各個領域默默奉獻價值的勞動者；企業(yè)應充分重視各類型工作崗位的價值，在合理安排薪酬和

5、晉升機制的基礎上，更加重視青年的歸屬感和自我實現動機，讓不同崗位員工的努力都能得到應有的認可，讓奮斗者收獲滿意的成果。而作為思想引領的重中之重，學校教育應始終堅持正確的價值觀導向，強化勞動教育，引導學生認同勞動本身的價值，促進在青年當中達成勞動光榮的共識，引導青年珍惜韶華、奮發(fā)有為。 （摘編自光明日報《引導“躺平族”珍惜韶華、奮發(fā)有為》 ） 1．下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（3 分） A.“躺平族”實質上就是不上學、不工作