基于OL理論的跨國公司技術學習過程研究.pdf

1、技術學習是跨國公司獲取技術知識提高技術能力的有效途徑，而技術能力的發(fā)展和提高是提高跨國公司競爭力的基礎，因此，技術學習過程的研究既是非常重要的也是非常必要的。在理論上，很少有學者從組織學習的視角來探討跨國公司的技術學習過程及體制。鑒于此，將組織學習理論融入跨國公司技術學習過程進行研究具有重大意義。
　　 本文基于組織學習理論視角探討了跨國公司技術學習的過程。首先說明論文研究的目的和意義，對國內(nèi)外的相關研究現(xiàn)狀進行了評述，提出論文

2、的研究思路、研究方法和論文的創(chuàng)新之處。論文總結了跨國公司理論、技術學習理論以及組織學習理論，概括了跨國公司技術學習的現(xiàn)狀、特點和存在的問題。其次從組織學習視角分析了跨國公司技術學習的四個過程，將技術學習理論與組織學習理論有機的結合了起來。
　　 最后對如何保障跨國公司技術學習過程順利實施提出了對策建議，是基于組織學習視角提出的跨國公司技術學習內(nèi)外部保障體制建設。分別從跨國公司的人力資源管理建設、信息系統(tǒng)建設、組織文化建設三個方面