人教六年級語文詩詞、名句練習(xí)

1、人教六 人教六年級語文詩詞、名句練習(xí) 年級語文詩詞、名句練習(xí)一、古詩應(yīng)用題： 一、古詩應(yīng)用題：根據(jù)提供的實際情況，運用學(xué)過的詩句填空。1.在期末寫評語時，老師會祝你來年：（“欲窮千里目，更上 欲窮千里目，更上一層樓。 一層樓。”）2.小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請你用學(xué)過的詩句勸他：（“少壯不努力，老大徒傷悲。 壯不努力，老大徒傷悲。”）3.當(dāng)我們浪費糧食時，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：（“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。 誰知盤中餐，粒

2、粒皆辛苦?！保?.有時候，有些人對自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的（“當(dāng)局者迷，旁觀者清 當(dāng)局者迷，旁觀者清”）。宋朝詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句（“不識廬山真面目，只緣 不識廬山真面目，只緣身在此山中 身在此山中”）說明的就是這個樸素的道理。5.當(dāng)我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》（“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸

3、。誰言寸草心，報得三春暉。 意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”）6.當(dāng)我們在外地過節(jié)時，常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的（“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親 獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”）來表達對家人的懷念。13.湖邊， 那株豐姿的柳樹亭亭玉立， 纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“碧玉妝 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳

4、 成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。14.即將告別母校， 告別親愛的老師和同學(xué)， 我們自然會想到送別詩，“海內(nèi)存知己 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 天涯若比鄰”和“勸君更盡一杯酒 勸君更盡一杯酒，西出陽 西出陽關(guān)無故人 關(guān)無故人”的詩句，李白送別 孟浩然時寫下了“孤帆遠影碧空盡 孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流 唯見長江天際流”，表達了離別之情。他還在送別好友汪倫時，寫下了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩句，高適

5、在送別董大時也寫了“莫愁前路無知己，天下誰人不識君 莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，表達了對好友的美好祝福。二、古詩詞知識競賽題。（只填序號） 二、古詩詞知識競賽題。（只填序號）1. “少壯不努力， 老大徒( （2） )” 出自 《漢樂府· 長歌行》 。（1）悲傷 （2）傷悲 （3）憂傷2.晏殊的《浣溪沙》中“無可奈何花落去”的下句是( （3） )。（1）似曾相識鳥歸來 （2）似曾相識雁歸來 （3）似曾相識燕歸來3.《七步詩