語(yǔ)文園地六

1、教學(xué)要求1. 了解漢字結(jié)構(gòu)。2. 認(rèn)識(shí)前后左右、東西南北幾個(gè)表示方向的詞語(yǔ),學(xué)習(xí)辨別方向。3. 理解《古朗月行》詩(shī)意,背誦古詩(shī)。4. 讀《誰(shuí)會(huì)飛》一文,鞏固生字和拼音,了解一些動(dòng)物的特點(diǎn)。重點(diǎn)難點(diǎn)1. 漢字的鞏固。2. 了解詩(shī)句意思,感受詩(shī)人想象力的豐富。教學(xué)課時(shí) 兩課時(shí)1. 了解漢字結(jié)構(gòu)。2. 認(rèn)識(shí)前后左右、東西南北幾個(gè)表示方向的詞語(yǔ)。課件、圖片。一 談話(huà)導(dǎo)入今天,老師要和小朋友們?nèi)ァ罢Z(yǔ)文園地六”里玩一玩,老師先告訴你們一個(gè)秘密,這個(gè)

2、園地可好玩了,可以做游戲,可以去旅游觀光,還可以學(xué)變魔術(shù)……怎么樣?只要小朋友們認(rèn)真玩,還可以得到好多獎(jiǎng)品呢(拿出水果圖和虎王圖),愿意去嗎?二 摘蘋(píng)果1. 秋天到了,丁丁和爸爸一起去摘蘋(píng)果,這些蘋(píng)果應(yīng)該裝到哪個(gè)筐里呢?2. 比較“花”和“清”。3. 連一連。“花”是上下結(jié)構(gòu)的字,這樣的字還有:星、只、色、塵。“清”是左右結(jié)構(gòu)的字,這樣的字還有:明、葉、把、地。4. 說(shuō)說(shuō)你還知道哪些這樣結(jié)構(gòu)的字。三 認(rèn)方向1. 讀兒歌,讀準(zhǔn)字音。2.

3、說(shuō)說(shuō)自己的前后左右都有誰(shuí)。3. 找一找學(xué)校的東西南北四個(gè)方向分別有哪些建筑物。四 展示臺(tái)1. 出示一些帶有標(biāo)牌的建筑的圖片,讀一讀上面的字。2. 說(shuō)說(shuō)你在生活中還認(rèn)識(shí)了哪些字。五 課堂小結(jié)我們?cè)谡Z(yǔ)文園地里玩得真高興,收獲真大!讓我們下節(jié)課繼續(xù)旅行。本園地的教學(xué),仍然以字詞句的教學(xué)和朗讀教學(xué)為主。了解漢字的特點(diǎn)是學(xué)生識(shí)字的基礎(chǔ),所以教師應(yīng)該用較多的時(shí)間讓學(xué)生去區(qū)分。在古詩(shī)教學(xué)中,不要讓學(xué)生一句一句地翻譯,重在體會(huì)作者把月亮比作什么,通過(guò)看