《小學數(shù)學課堂教學有效評價策略研究》匯總材料

1、1商丘市基礎教育教學研究項目 商丘市基礎教育教學研究項目《小學數(shù)學課堂有效評價策略研 《小學數(shù)學課堂有效評價策略研究》 究》結題材料匯編 結題材料匯編立 項 編 號 L140402050 課 題 名 稱 小學數(shù)學課堂有效評價策略研究 學 科 分 類 小 學 數(shù) 學 主 持 人 張 玲 所 在 單 位 永 城 市 實 驗 小 學

2、 成果形式 研究報告 完成日期 2015.5 商丘市教育局 制3商丘市基礎教育教學研究項目立 項 申 報 書課 題 名 稱 小 學 數(shù) 學 課 堂 有 效 評 價 策 略 研 究學 科 分 類 小學數(shù)學 主 持 人 姓 名 張玲

3、 所 在 單 位 永城市實驗小學 填 表 日 期 2014 年 4 月 商 丘 市 教 育 局 制填 表 說 明一、申報書各項內(nèi)容用黑色簽字筆如實填寫或電腦打印，要求語言嚴謹，字跡清晰。二、申報書需報送一式 3 份，A4 紙復印，左側裝訂。三、課題主持人限 1 人，須為中級及以上職稱；主要成員限 5 人以內(nèi)（不包括主持人） 。四、各縣（區(qū)）