小學(xué)語文四年級上學(xué)期閱讀專題教學(xué)設(shè)計1

1、寫人 寫人類 閱讀 閱讀------專題教學(xué)設(shè)計 專題教學(xué)設(shè)計目標(biāo) 目標(biāo) 1、 懂得找出文中的中心句、首尾呼應(yīng)的句 懂得找出文中的中心句、首尾呼應(yīng)的句子。按句子的意思寫詞語。 子。按句子的意思寫詞語。2、 懂得文章寫作順序。 懂得文章寫作順序。3、 找出描寫人物特點的句子。 找出描寫人物特點的句子。重點 重點 目標(biāo) 目標(biāo) 1、3難點 難點 1． 找出描寫人物特點的句子。 找出描寫人物特點的句子。2．找出首尾呼應(yīng)的句子。 找出首尾呼應(yīng)的句

2、子。3． 懂得文章寫作順序 懂得文章寫作順序?qū)W生普遍存在的問題 學(xué)生普遍存在的問題 1、容易漏題。 、容易漏題。2、對文段理解不清 、對文段理解不清復(fù)習(xí)過程 復(fù)習(xí)過程 1、復(fù)習(xí)以往容易做錯的題目，教導(dǎo)方法 、復(fù)習(xí)以往容易做錯的題目，教導(dǎo)方法2、做相關(guān)的閱讀訓(xùn)練 、做相關(guān)的閱讀訓(xùn)練3、集體講評訂正 、集體講評訂正小測內(nèi)容 小測內(nèi)容 后附（一） 后附（一）------（三） （三）作業(yè) 作業(yè) 后附（四） 后附（四）-----（四） （四）讀

3、懂一篇文章的關(guān)鍵是反復(fù)讀，認(rèn)真思考。請你先把這篇文章讀三遍，然后按要求作答。相信自己保準(zhǔn)能啃下這塊硬骨頭。（一）董存瑞看看四周，這座橋有一人多高，兩邊是光滑的斜坡。炸藥包放在哪兒呢？他兩次把炸藥包放到橋沿上，兩次都滑了下來。要是把炸藥包放在河床上，又炸不毀暗堡。就在這時候，嘹亮的沖鋒號吹響了，驚天動地的喊殺聲由遠(yuǎn)而近。在這萬分緊急的關(guān)頭，董抓他們時，李爺爺讓別人撤離北京，自己留下來堅持斗爭。后來，李爺爺不幸被捕了。在監(jiān)獄里，李爺爺受盡了

4、折磨：敵人用竹簽扎進(jìn)他的手指甲里，鮮血順著竹簽直流，他咬緊牙關(guān)，不說一句話；敵人扒掉他的衣服，打得他渾身是傷，并幾次昏迷過去?？墒牵z毫動搖不了他的革命意志。1927 年 4 月 28 日 敵人在院子里安上絞架 準(zhǔn)備殺害他 李爺爺面對兇惡的敵人 從容不迫地走上絞架 作了最后一次演說 你們雖然能殺死我 但是殺不死共產(chǎn)主義 我們培養(yǎng)了許多同志 如同紅色的種子 撒遍各地 共產(chǎn)主義一定在中國取得勝利 他三次高呼 共產(chǎn)黨萬歲 后英勇就義李大釗爺爺

5、是中國共產(chǎn)黨最早的領(lǐng)導(dǎo)人之一。他和所有烈士的血沒有白流，他們用鮮血染成的紅旗，正飄揚在天安門的上空，飄揚在祖國的大地上。1．給短文分段，在段首畫△，并寫出段意。2．給第三段加上標(biāo)點符號。3．寫出短文的主要內(nèi)容4.你覺得李大釗是個怎樣的人？（四） 三個和尚“三個和尚”的故事在我國流傳得很廣很廣。一個活潑伶俐的小和尚來到山上一座廟宇，他勤快地挑水，不但自己喝個夠，還往菩薩手中的瓶里灌水，瓶里枯萎的柳枝又活了。不久來了一個瘦和尚，他與