父母嚴(yán)厲管教與兒童氣質(zhì)、行為問題的研究

1、 山西大學(xué) 2015 屆碩士學(xué)位論文 父母嚴(yán)厲管教與兒童氣質(zhì)、行為 父母嚴(yán)厲管教與兒童氣質(zhì)、行為 問題的研究 問題的研究 作者姓名 許濤 指導(dǎo)教師 邢少穎 教授 學(xué)科專業(yè) 發(fā)展與教育心理學(xué) 研究方向 發(fā)展心理學(xué) 培養(yǎng)單位 山西大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 學(xué)習(xí)年限 2012 年 9 月至 2015 年 6 月 二〇一五年六月 目 錄 中 文 摘 要.........

2、................................................................................................................I ABSTRACT .................................................................................................

3、..................... III 第一章 文獻(xiàn)綜述.............................................................................................................. 1 1.1 父母嚴(yán)厲管教..............................................................

4、........................................... 1 1.1.1 父母嚴(yán)厲管教的定義................................................................................... 2 1.1.2 父母嚴(yán)厲管教的特點(diǎn)..........................................................

5、........................ 2 1.1.3 父母嚴(yán)厲管教的原因................................................................................... 3 1.2 行為問題....................................................................................

6、............................. 5 1.2.1 行為問題的定義........................................................................................... 5 1.2.2 兒童行為問題的特征..................................................................

7、................. 6 1.3 氣質(zhì)的定義............................................................................................................. 7 1.4 父母嚴(yán)厲管教與行為問題的關(guān)系：氣質(zhì)的調(diào)節(jié)作用......................................... 7 1.4.1 父母嚴(yán)

8、厲管教與行為問題的關(guān)系............................................................... 7 1.4.2 氣質(zhì)與行為問題的關(guān)系............................................................................. 10 1.4.3 氣質(zhì)對父母嚴(yán)厲管教和兒童行為問題的調(diào)節(jié)作用...................

9、.............. 11 1.5 問題的提出........................................................................................................... 12 1.6 研究假設(shè)..........................................................................

10、..................................... 14 第二章 研究方法............................................................................................................ 15 2.1 研究的目的.................................................

11、.......................................................... 15 2.2 研究的意義........................................................................................................... 15 2.2.1 理論意義............................

12、......................................................................... 15 2.2.2 實(shí)踐意義..................................................................................................... 15 2.3 研究對象....................

13、........................................................................................... 15 2.4 研究工具............................................................................................................... 16 2.

14、4.1 父母嚴(yán)厲管教的問卷................................................................................. 16 2.4.2 兒童氣質(zhì)量表............................................................................................. 16 2.4.3 Rutter

15、兒童行為量表.................................................................................. 16 2.5 施測過程及數(shù)據(jù)處理........................................................................................... 17 第三章 研究結(jié)果...........