性格特征對手風琴學習及演奏的影響_第1頁
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1、分類號 密 級學 號2 Q ! ! Q 2 1 魚! 壘1 2性格特征對手風琴學習及演奏的影響T h e i n f l u e n c e o f c h a r a c t e r t r a i to nl e a r n i n g a f l c lp l a y i n g t l l ea c c o r a i o nl ● l l ■ - l l -指導教師姓名、職稱 夏鱉星煎接湖南師范大學學位評定委員會辦公室二。一四

2、年六月琴演奏的藝術表現(xiàn)，包括音樂形象的塑造、音樂情緒的表達、演奏的風格形成以及手風琴演奏的臨場心理。第五部分——手風琴學習及演奏中良好性格特征的塑造。文章論述了在手風琴學習及演奏過程中，為了更好更快更有效地提高音樂學習與音樂表演，首先對于手風琴成就要予以正確的認識，探討了性格特征與手風琴成就的關系，并之后提出了塑造良好性格特征的方法以及原則。用于鼓勵手風琴學習者揚長避短、積極主動的進行優(yōu)良的性格特征塑造，能夠積蓄能量來創(chuàng)造手風琴學習、演

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