工作記憶對(duì)貝葉斯推理的影響

1、分類號(hào)學(xué)校代碼一—l 墮鯉密級(jí)學(xué)號(hào) 2 Q 】Q Q 2 Q 皇! Q 3 Q工作記憶對(duì)貝葉斯推理的影響A S t u d y a b o u tt h e I n f I u e l q c e o fW o r k i n gM e m o r y o nB a y e s i a n R e a s o n i n g研 究 生姓名 鏖鐾疊指導(dǎo)教師姓名、職稱 塞垂疊 塾撞學(xué) 科 專 業(yè) 基型! 蘭堡堂研 究 方 向 塾金叢量里壟達(dá)

2、基推里湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二。一五年六月斯推理的影響。主要得出以下結(jié)果和結(jié)論：( 1 ) 工作記憶資源是貝1 ：I - 『‘斯推理成績(jī)的重要影響因素，貝葉斯推理成績(jī)的好壞取決于工作記憶資源。首先，被試的貝葉斯推理成績(jī)受到工作記憶廣度的影Ⅱ向，與低工作記憶廣度個(gè)體相比，高工作記憶廣度個(gè)體的推理成績(jī)更好。但工作記憶廣度高的個(gè)體僅僅在自然頻數(shù)條件下才顯示出比低工作記憶廣度個(gè)體較優(yōu)的加工方式。其次，工作記憶負(fù)荷影響被試貝葉斯推理成績(jī)

3、。具體來(lái)講，這種影響的程度伴隨著負(fù)荷強(qiáng)度的增加而增加，無(wú)負(fù)荷條件下的推理成績(jī)最好，低負(fù)荷條件下次之，高負(fù)荷條件下最差。進(jìn)一步分析顯示，只有在自然頻數(shù)條件下，工作記憶負(fù)荷的這種差異才是顯著的。( 2 ) 貝葉斯促進(jìn)效應(yīng)是存在的，以自然頻數(shù)代替標(biāo)準(zhǔn)概率確實(shí)可大大地改善貝葉斯成績(jī)。但這只局限在工作記憶廣度較高的個(gè)體身上才發(fā)生，在低工作記憶廣度個(gè)體身上沒(méi)能發(fā)現(xiàn)貝葉斯促進(jìn)效應(yīng)。工作記憶資源是貝葉斯促進(jìn)效應(yīng)發(fā)生的充分非必要條件：貝葉斯推理過(guò)程中，可