對武進(jìn)區(qū)政府推進(jìn)公共體育服務(wù)體系建設(shè)的階段性成效分析_第1頁
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文檔簡介

1、蘇州大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,本論文不含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不含為獲得蘇州大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個人和集體,均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。論文作者簽名: l 撒 E l 期:氣坐董.9 .,-對武進(jìn)區(qū)推壟壘莖堡童璺墨堡墨竺壅墊竺塑奎翌壅 !

2、 莖! 墮里 _ _ _ _ _ _ _ ●_ ——————_ _ _ ●- _ ————●———_ - - _ _ _ —_ ————_ _ _ ●———————●_ _ _ _ _ _ - I _ _ - - _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ●_ _ _ _ _ _ _ _ _ ——————————————一。對武進(jìn)區(qū)推進(jìn)公共體育服務(wù)體系的成效性調(diào)查研究摘要武進(jìn)區(qū)是較高開展公共體育服務(wù)的地方,為了總結(jié)武進(jìn)區(qū)成功經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)

3、不足,本文對武進(jìn)區(qū)公共體育服務(wù)成效進(jìn)行研究。為了達(dá)到本文的研究目標(biāo),本文采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談、數(shù)理統(tǒng)計等研究方法,從縱向和橫向兩維度對武進(jìn)區(qū)公共體育服務(wù)成效進(jìn)行研究,其研究縱向研究結(jié)果表明, ( 1 ) 武進(jìn)區(qū)推進(jìn)公共體育服務(wù)經(jīng)濟(jì)效益顯著,體育產(chǎn)業(yè)總量、經(jīng)營性體育產(chǎn)值逐年增加,占國民經(jīng)濟(jì)比重超過國家平均值; ( 2 ) 武進(jìn)區(qū)推進(jìn)公共體育服務(wù),社會效益顯著,體育人口比重超過全國平均水平,促進(jìn)民眾體質(zhì)提高,國民體質(zhì)健康水平

4、持續(xù)提高,《國民體質(zhì)監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)》總體合格達(dá)標(biāo)率高于全國平均水平。橫向研究結(jié)果表明, ( 1 ) 群眾對公共體育服務(wù)認(rèn)識存在偏差,不同群體對公共體育服務(wù)的認(rèn)識存在一定差異性; ( 2 ) 男性對公共體育服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的滿意度低于女性,且二者存在顯著差異,說明政府部門在供給方面需要向男性方面?zhèn)戎兀徊煌矸萑后w對公共體育基礎(chǔ)設(shè)施的滿意度有一定的差別,學(xué)生群體對基礎(chǔ)設(shè)施滿意度最高,而在職人群對基礎(chǔ)設(shè)施滿意度最低;( 3 )武進(jìn)區(qū)在推進(jìn)公共體育服

5、務(wù)在活動組織方面還存在一定的不足,并沒有向普惠性、全面性方向發(fā)展,群眾參與力度還存在不足,在活動開展方面還有很大提升空間,讓更多的群眾能夠在活動開展中受益是公共體育服務(wù)追求的目標(biāo); ( 4 ) 在健身指導(dǎo)評價指標(biāo)中,群眾滿意度較高,具體原因是各個社區(qū)都配備一定數(shù)量的健身指導(dǎo)員,此外,通過社區(qū)比賽等形式,激發(fā)基層民眾健身熱情,其效果明顯; ( 5 ) 武進(jìn)區(qū)積極推進(jìn)公共體育信息服務(wù),建立了網(wǎng)站、電子健身地圖、利用多種媒體對其宣傳,群眾對其

6、滿意度較高,但是也存在群眾對信息服務(wù)了解程度不深、甚至未接觸等現(xiàn)象,這說明雖然武進(jìn)區(qū)針對不同群體,構(gòu)建了多元化體育信息服務(wù)平臺,但是其效果不理想,有待進(jìn)一步宣傳、推廣。針對上述問題,提出如下對策: ( 1 ) 激發(fā)民眾參與體育鍛煉熱情; ( 2 ) 突出普惠,不斷拓寬全民健身公共服務(wù)體系; ( 4 ) 完善政策法規(guī)建設(shè);( 5 ) 加大輿論宣傳; ( 6 ) 加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)。關(guān)鍵詞:公共體育服務(wù);武進(jìn)區(qū);成效;滿意度作 者:儲茂指導(dǎo)老

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