否定句類型對(duì)否定加工的影響以及否定的情緒效應(yīng)

1、獨(dú)創(chuàng)性聲明學(xué)位論文題目：查塞魚差墊盤查塞盤王煎絲墮叢丞歪鏖數(shù)j 壹縫茲廑本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人己經(jīng)發(fā)表或出版過(guò)的研究成果，文中己加了特別標(biāo)注。對(duì)本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說(shuō)明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者： 奪本 簽字曰期： 汐，乒年，月彩日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或

2、機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院( 籌) 可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。( 保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文：財(cái)不保密，口保密期限至 年 月止) 。學(xué)位論文作者虢社本簽字目期：加f 艫年歲月埸日導(dǎo)師簽名：弛勵(lì)簽字日期：．Ⅻ／仁年r 月埸日摘要否定句類型對(duì)否定加工的影響以及否定的情緒效應(yīng)發(fā)展與教育心理學(xué)專業(yè)碩士

3、研究生杜萍指導(dǎo)老師張麗副教授摘要否定( n e g a t i o n ) ，是用來(lái)否認(rèn)一個(gè)事實(shí)或命題的成立、存在或真實(shí)性，通常也指否認(rèn)事物、性質(zhì)、動(dòng)作、關(guān)系以及狀態(tài)等概念的存在性。長(zhǎng)期以來(lái)，否定的加工過(guò)程是否定研究的熱點(diǎn)問(wèn)題。從否定加工過(guò)程的研究來(lái)看，否定加工涉及兩個(gè)加工模型：一步加工模型和兩步加工模型。兩步加工模型說(shuō)明了否定加工并不是能夠一步完成的，需要進(jìn)行兩個(gè)階段，否定句包含兩種狀態(tài)，被否定狀態(tài)和實(shí)際狀態(tài)。否定句的加工( 例如，門

4、不是開(kāi)著的) 過(guò)程是一個(gè)兩步走的階段，第一階段是模擬被否定的狀態(tài)( 門是開(kāi)著的) ，第二階段是模擬事物的實(shí)際狀態(tài)( 門是關(guān)著的) ，無(wú)論是對(duì)于對(duì)立還是非對(duì)立的否定句加工基本上都是遵循兩階段模擬假說(shuō)。這個(gè)模型的觀點(diǎn)已經(jīng)通過(guò)在否定句和其他刺激之間設(shè)定不同的時(shí)間間隔得到證明。反過(guò)來(lái)，一步加工模型認(rèn)為否定加工能夠一步進(jìn)行，但是僅限于在對(duì)立的否定句之中，這個(gè)觀點(diǎn)已經(jīng)通過(guò)不同的否定句的類型得到支持。綜合來(lái)說(shuō)，否定旬的類型和刺激之間的時(shí)間間隔都是影響

5、否定加工的重要因素。但是，關(guān)于否定加工的研究仍然沒(méi)有得到一致的結(jié)論。否定作為日常生活中的一個(gè)非常重要的組成部分，經(jīng)常使用被用來(lái)表達(dá)認(rèn)知( 邏輯上的否定) ，態(tài)度( 不喜歡) ，情感( 仇恨) 和意愿( 反對(duì)) 。此外，語(yǔ)言學(xué)的研究表明，在日常交際中，否定的一個(gè)主要功能就是拒絕接受、拒絕承諾。從否定的一些研究問(wèn)題來(lái)看，以往關(guān)于否定研究的問(wèn)題也主要集中于否定與加工困難、否定與真值、否定與概念通達(dá)性以及否定加工過(guò)程等方面，尚未有研究涉及對(duì)否定

6、的情緒效應(yīng)進(jìn)行探討。本研究以否定為中心進(jìn)行展開(kāi)。研究一通過(guò)探究否定句的類型( 具有對(duì)立謂詞的對(duì)立否定句子和具有非對(duì)立謂詞的非對(duì)立否定句子) 以及時(shí)間間隔( 短時(shí)間間隔和長(zhǎng)時(shí)間間隔) 對(duì)否定加工的作用，來(lái)驗(yàn)證被否定狀態(tài)能否得到表征。研究二是結(jié)合否定加工的特點(diǎn)以及其特定的功能首次采用情緒啟動(dòng)范式考察否定的情緒效應(yīng)。研究一的采用了經(jīng)典的句子．圖片核證任務(wù)，給被試呈現(xiàn)肯定或者否定的句子，一定的時(shí)間間隔，然后呈現(xiàn)一個(gè)圖片，要求被試判定這些圖片與句