人教部編版五年級語文上冊教學(xué)設(shè)計(jì)口語交際 制定班級公約教案+反思（6頁）

1、口語交際：制定班級公約口語交際：制定班級公約活動(dòng)分析：活動(dòng)分析：本次口語交際的話題是“制定班級公約”，要求學(xué)生明白制定班級公約可以營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體。一般來說，每個(gè)班級或多或少地都會(huì)存在一些不守規(guī)則的現(xiàn)象，制定班級公約是必需的。教師要引導(dǎo)學(xué)生明白班級公約的重要性和制定班級公約的必要性。本次口語交際活動(dòng)重在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守班級公約的習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.了解遵守規(guī)則的重要性。2.善于發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)不守規(guī)則的現(xiàn)

2、象，聯(lián)系生活實(shí)際大膽表達(dá)自己的感受及想法。3.運(yùn)用一定的方法制定班級公約，并養(yǎng)成自覺遵守的習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)難點(diǎn)：1.能說出制定班級公約的方法，清楚、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的看法。2.了解制定班級公約的重要性，養(yǎng)成自覺遵守班級公約的習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：教師：教師：1.多媒體課件。2.提前搜集關(guān)于班級內(nèi)不守規(guī)則的圖片、視頻等，為上課做好準(zhǔn)備。學(xué)生：學(xué)生：1.準(zhǔn)備與制定班級公約相關(guān)的圖片、文字等資料。2.提前準(zhǔn)備好發(fā)言稿，可先讀給爸爸媽媽聽

3、，聽聽他們的意見。課時(shí)安排：課時(shí)安排：1課時(shí)一、看一看，激發(fā)興趣一、看一看，激發(fā)興趣1.教師展示關(guān)于班級內(nèi)一些不守規(guī)則的圖片、視頻等，并引導(dǎo)學(xué)生回憶自己在班級內(nèi)遇到的類似問題。導(dǎo)語：導(dǎo)語：俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！卑嗉壒s是同學(xué)們共同制定、認(rèn)可的規(guī)則。制定班級公約可以營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)團(tuán)結(jié)友愛的班集示例：示例：生：生：我覺得在學(xué)習(xí)方面，我們在課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時(shí)要認(rèn)真思考、積極回答問題，課后要認(rèn)真完成作業(yè)，不拖欠、不抄襲。

4、生：生：我覺得在紀(jì)律方面，我們在教室里不能大聲喧嘩，上課期間不能交頭接耳，按照學(xué)校的作息時(shí)間吃飯、休息。生：生：我覺得在衛(wèi)生方面，我們不能隨手扔垃圾，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，保持衣帽整潔。生：生：我認(rèn)為我們應(yīng)該關(guān)心集體，愛護(hù)公物，不在教室里亂刻亂畫、亂摔亂打，不隨意粘貼物品，挪動(dòng)桌椅要小心。5.教師進(jìn)行總結(jié)。教師小結(jié)：教師小結(jié)：同學(xué)們充分認(rèn)識到了制定班級公約的重要性，并能將之細(xì)化，還根據(jù)實(shí)際情況提出了切實(shí)可行的目標(biāo)。接下來，我們就要進(jìn)

5、行分組討論，就制定班級公約形成小組意見。三、說一說，分享觀點(diǎn)三、說一說，分享觀點(diǎn)1.學(xué)生分組交流，教師巡視檢查學(xué)生的交流情況，并適時(shí)點(diǎn)撥、指導(dǎo)。2.匯報(bào)展示，集體互動(dòng)。（1）指名交流自己身邊存在的不遵守班級公約的現(xiàn)象。（具體表現(xiàn)是什么？）（2）教師引導(dǎo)學(xué)生思考處理這種現(xiàn)象的方法。（需要做哪些工作？做了之后會(huì)有什么效果？）（3）引導(dǎo)其他學(xué)生對同學(xué)的發(fā)言提出意見。（同學(xué)的發(fā)言中有哪些值得注意的地方？是否存在不合理之處？）（4）教師適時(shí)點(diǎn)撥、