教師民主政治建設(shè)自查報告_自查自糾報告

1、2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作–獨家原創(chuàng)16教師民主政治建設(shè)自查報告_自查自糾報告編者按：本文主要從存在的主要問題；問題產(chǎn)生的原因及根源；今后的努力方向進行講述。其中，主要包括：理論學習抓得不緊，學得不透，政治敏銳性不夠強、工作上主動性和創(chuàng)造性有待提高、工作中強化隊伍建設(shè)有待加強、對學習特別是對理論學習認識不足，總認為理論的東西與實際上工作有很大差距，只要把工作搞好了，不管什么理論不理論、主觀上的宗旨意識不強、在工作上不夠

2、大膽主動，對常規(guī)性工作抓得比較緊，對在新形勢、新時期的學生管理工作研究探討的不深入，不主動、根據(jù)查擺出來的問題，分析產(chǎn)生問題的根源，對自己今后的思想、工作、紀律、作風有了更加明確的努力方向等，具體材料請詳見：在開展校園民主政治建設(shè)年活動以來，通過學習上級有關(guān)文件精神及市領(lǐng)導及本單位領(lǐng)導的動員講話，本人對開展這項活動重要性、必要性、緊迫性有了深刻的認識。在深化學習提高認識的基礎(chǔ)上，在聽取單位領(lǐng)導及同志們的意見建議的同時，通過聯(lián)系和對照自己

3、的思想、工作、紀律、作風等方面的實際，經(jīng)認真查擺，對自己的政治業(yè)務(wù)學習、紀律作風、敬業(yè)精神、工作能力進行自我剖析，找出了自身存在的問題，現(xiàn)將自己在工作、思想、作風等方面存在的問題剖析如下:2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作–獨家原創(chuàng)36重學生，不相信學生的班主任，甚至還有體罰和變相體罰現(xiàn)象。二、問題產(chǎn)生的原因及根源通過開展加強校園民主建設(shè)年學習，經(jīng)過認真查擺和深刻反思，本人認為個人存在的問題的原因和根源是：1、對學習特別是對理

4、論學習認識不足，總認為理論的東西與實際上工作有很大差距，只要把工作搞好了，不管什么理論不理論。總是以工作忙為借口，放松了學習，缺少學習的自覺性、主動性，特別是對鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習不夠深入，不系統(tǒng)，沒有準確掌握鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精神實質(zhì)和精髓。造成工作思路不寬，路子不多。2、主觀上的宗旨意識不強。由于在思想改造上有所放松，有時認為自己在工作上、作風上好于他人，所以放松了對世界觀的改造，服務(wù)意識淡化了，放松