pep小學英語三年級上冊教案partc

1、21PEPBook1Unit1HelloPart(C)Stytime教學目標與要求1能理解故事的大意，并能認讀ZipZoom。2學會在日常生活中使用Guess!Great!等短句。重點重點在閱讀理解故事的基礎上擴展并運用語言，其中理解是最重要的。難點難點Who’sthere等新句子，Guess!Great!等在實際生活中的運用。教具教具錄音機及錄音帶，Sarah，WuYifan，Zip，Zoom等的頭飾。教學教學環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)師生活動師生活動

2、二次備課二次備課Preparation準備活動1.Let’stalk.學生自由交際，或者值日報告，形式如下：A:Hello!I’m……What’syournameB:Myname’s……A:Goodbye!B:Bye!在此對話過程中，教師拿出Zip和Zoom的圖片，引導學生用Zip和Zoom來進行替換練習。2.Let’ssing.讓學生齊唱“Hello”歌曲，然后用Zip和Zoom替換其中的姓名，表演吟唱?！驹O計意圖設計意圖】在準備環(huán)節(jié)

3、，就自然地處理好新詞Zip和Zoom，將復習、熱身和新課有機地結合到一起。23教學教學環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)師生活動師生活動二次備課二次備課Inreading閱讀中活動1.Generalreading.略讀?？磮D快速閱讀，完成簡單判斷：①Zipisthere.()②Tutuisthere.()【設計意圖設計意圖】快速閱讀，理解語篇的大意；通過簡單判斷，帶給學生閱讀的自信。2.Detailedreading.細讀。帶著問題細讀文章，完成細節(jié)理解題：()

4、①Who’sthere_____A.Zip.B.Tutu.()②__________aregoingtoplay.A.ZipTutuB.ZipZoom【設計意圖設計意圖】通過再次閱讀，完成細節(jié)理解題，培養(yǎng)學生獲取信息、處理信息的能力。3.Listentothetape.聽音。①看錄像或聽錄音，整體感知文章。②模仿跟說?！驹O計意圖設計意圖】通過看錄像或聽錄音，模仿語音語調(diào)，規(guī)范發(fā)音。4.Readaloud.朗讀。①個人自由朗讀。②全體學生