【人教版】生物八年級(jí)上冊(cè)：全冊(cè)教案共125頁(yè)

1、第五單元第五單元生物圈中的其他生物生物圈中的其他生物第一章第一章動(dòng)物的主要類群動(dòng)物的主要類群第一節(jié)第一節(jié)腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物●教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物，知道水螅和渦蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)。過(guò)程與方法：過(guò)程與方法：通過(guò)對(duì)幾種動(dòng)物的了解學(xué)會(huì)總結(jié)一類動(dòng)物的主要特征培養(yǎng)學(xué)生的分析與總結(jié)歸納能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、初步形成動(dòng)物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能及生活習(xí)性與其生活環(huán)

2、境相適應(yīng)的基本生物學(xué)基本觀點(diǎn)。2、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣?！窠虒W(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：知道水螅和渦蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)●教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：水螅的捕食和體型血吸蟲(chóng)生活史●教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入圖片放映海底世界畫(huà)面出示相關(guān)圖片觀看海底景象。思考:固著在海中礁石的?？雌饋?lái)宛如艷麗的花朵因此有人稱之為”海中之花”.然而他們卻不是植物而是動(dòng)物.那么它們是如何捕食的呢設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)美麗的海底景象激發(fā)學(xué)生興趣調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性激發(fā)求知

3、欲。二、互動(dòng)授課腔腸動(dòng)物學(xué)生自學(xué)教材第34頁(yè)，找出水螅的生活環(huán)境、形態(tài)及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與生理功能，組織學(xué)生小組自行解決問(wèn)題。1水螅的生活環(huán)境是怎樣的？2水螅的形態(tài)有何特點(diǎn)？3水螅身體結(jié)構(gòu)是由什么構(gòu)成？體壁由幾層細(xì)胞構(gòu)成，體內(nèi)有幾個(gè)腔，食物和殘?jiān)珊翁庍M(jìn)出？4水螅如何完成捕食和御敵？5.結(jié)合水螅身體結(jié)構(gòu)，閱讀“觀察與思考”，推測(cè)水螅是如何消化和排泄的。小組討論并相互驗(yàn)證答案正確性，統(tǒng)一答案，學(xué)生回答，教師總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比各種腔腸動(dòng)物，總結(jié)出主

4、要特征。學(xué)生討論并熟記。腔腸動(dòng)物的主要特征：生活在水里；身體呈輻射對(duì)稱；體壁由兩個(gè)胚層構(gòu)成；第二節(jié)第二節(jié)線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物（第（第1課時(shí)）課時(shí)）●教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能知識(shí)與技能1理解蛔蟲(chóng)適于寄生生活的結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)；了解蛔蟲(chóng)感染人體的途徑、對(duì)人體的危害，以及預(yù)防感染的方法；掌握線形動(dòng)物門(mén)的主要特征。2通過(guò)蛔蟲(chóng)對(duì)寄生生活適應(yīng)的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、分析綜合的能力。3通過(guò)理解蛔蟲(chóng)適于寄生生活的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理特點(diǎn)

5、，繼續(xù)進(jìn)行“生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的觀點(diǎn)教育。過(guò)程與方法過(guò)程與方法以蛔蟲(chóng)的生為主線，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)蛔蟲(chóng)的觀察了解線形動(dòng)物的主要特征。通過(guò)對(duì)如何預(yù)防蛔蟲(chóng)病的討論，滲透本課的德育目標(biāo)。讓學(xué)生樹(shù)立要養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣的思想。情感態(tài)度與價(jià)值觀情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)理解蛔蟲(chóng)的生活史和蛔蟲(chóng)對(duì)人類造成的危害，使學(xué)生理解養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要意義。●重點(diǎn)、難點(diǎn)分析重點(diǎn)、難點(diǎn)分析1蛔蟲(chóng)適于寄生生活的結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)是本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)2線形動(dòng)物門(mén)的主要特征也是

6、本節(jié)教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容●教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入新課圖片導(dǎo)入二、探究新知認(rèn)識(shí)蛔蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)雌雄異體，身體細(xì)長(zhǎng)圓柱形，兩端逐漸變細(xì)。活蟲(chóng)身體為乳白色，有時(shí)微帶線色。雄教師口述導(dǎo)語(yǔ)：大家請(qǐng)看大屏幕上的動(dòng)物，大家知道這種動(dòng)物的名字嗎？學(xué)生回答今天我們就一同走進(jìn)，這種生物的生活世界來(lái)了解一下它。師出示大屏，并板書(shū)課題過(guò)渡：“大家剛才在短片中看到，醫(yī)生把蛔蟲(chóng)，從人的腸中取出。為什么它沒(méi)有被人體消化液消化掉？下面我們就來(lái)認(rèn)識(shí)