2010山東濟(jì)寧中考語文試卷及答案

1、豐富的資源最快的更新優(yōu)質(zhì)的服務(wù)誠信的運(yùn)作育星教育網(wǎng)——中學(xué)語文資源站（）資源，未經(jīng)授權(quán)，禁止用于任何商業(yè)目的。發(fā)☆絕密級試卷類型A濟(jì)寧市二O一O年高中階段學(xué)校招生考試語文試題說明：1.本試題共8頁，滿分100分，考試時間120分鐘。2.答題前請將密封線內(nèi)的項目和座號填在指定的位置。3.書寫規(guī)范、卷面整潔者加l－5分?！居亚樘崾尽砍林潇o相信自我把握時間慎思精答祝你成功一、積累與運(yùn)用（共15分）1.給下面加點的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字并改

2、正句中的錯別字。（3分）創(chuàng)新是世博會亙古不變的靈魂；推進(jìn)不同文化之間的碰撞與rng融合是世博會一如即往的使命。亙rng改為2.按要求填空。（6分）①儒家經(jīng)典讓我們獲益匪淺。《論語》中的“三人行，”，啟發(fā)我們虛心取人之長；《孟子》中的“故天將降大任于是人也，，勞其筋骨”教會我們坦然面對人生。②古詩給我們以啟迪。劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過，”讓我們堅信光明就在前方；陸游“，柳暗花明又一村”向我們揭示人生雖然波瀾曲折，但要樂觀自信；龔自珍“，”讓

3、我們明白人應(yīng)該有無私奉獻(xiàn)的精神。③《天凈沙秋思》中表明游子漂泊在外思鄉(xiāng)悲情、點明主旨的句子是：，。3.模仿下面的詩句再寫一個句子。（2分）理想是石，敲出星星之火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；，。4.《傅雷家書》是一本普通而又奇特的書。這些家書凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。信中首先強(qiáng)調(diào)的是、問題。（2分）5.2010年5月4日，山東省人民政府正式批復(fù)濟(jì)寧市承辦2014年山東省第二十三屆運(yùn)動會。同時，市政府承諾：將舉全市之力，

4、集全民之智，傾全部熱情，把二十三屆省運(yùn)會辦成一屆有特色、高水平、最成功的運(yùn)動會。為宣傳好本次省運(yùn)會，請你為下面這條宣傳標(biāo)語的上聯(lián)擬寫下聯(lián)。（2分）上聯(lián)：手拉手當(dāng)好東道主下聯(lián)：二、古詩文閱讀（共15分）閱讀下面的古詩文，回答6—9題。（一）得分評卷人得分評卷人豐富的資源最快的更新優(yōu)質(zhì)的服務(wù)誠信的運(yùn)作育星教育網(wǎng)——中學(xué)語文資源站（）資源，未經(jīng)授權(quán)，禁止用于任何商業(yè)目的。了算，予取予棄的生殺大權(quán)，自己把握。這種不受別人干涉，不看別人臉色，不以

5、別人的意志為意志，不以別人的標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，在閱讀中所得到的自由，便是無與倫比的快樂了。我的閱讀主張，說來簡單，與胃口的好惡決定多吃、少吃，或者不吃，是差不多的。那些有學(xué)問對我有用處的書，我用吃橄欖的辦法閱讀，反復(fù)咀嚼，徐徐品味；那些有學(xué)問然而對我用處不大的書，我用吃甘蔗的辦法閱讀，啜其甜汁，吐其渣滓；那些沒有什么學(xué)問也沒有什么用處的書，也許在某些正經(jīng)人和革命者看來，不屬大雅的書，視若敝屣的書，我就用吃石榴的辦法來閱讀了。固然，石榴這東西，

6、能食的部分極其少，不能食的部分尤其多，但此物之苦之澀之酸外的，偶然一得之甘旨，忽然意外的清香，也是一種難能可貴的口味。有時，閱讀閑書的愉悅，所帶來的身心充實，勝過很多灌輸?shù)膶W(xué)問。所以，碰上這類閑書，我總是要拿起來翻一翻的。不憚吹灰之力，也許獲益其中，哪怕分文不值，棄之也不嫌遲。當(dāng)然，閱讀，有快樂，也有不快樂。有讀得興起，拍案叫絕的愉悅；也有讀得沒勁，大倒胃口的不愉悅。有廣告做得極紅火，評論捧得極熱烈，拿在手中，看在眼里，不過金玉其外，敗

7、絮其中的不愉悅；也有不見報章介紹，也無名家推薦，隨意買來，便中翻閱，倒能提高修養(yǎng)，裨益身心的愉悅。因此，閱讀各式各樣的書籍越多，識別好壞良莠的能力越高，從精神食糧中攝取的營養(yǎng)就更豐富，獲得的愉悅也更廣泛。魯迅說：“一說起讀書，就覺得是高尚的事情，其實這樣的讀書，和木匠磨斧頭，裁縫的理針線并沒有什么分別，并不見得高尚，有時還很苦痛，很可憐?！庇纱丝梢姡笾笊?，是同樣的道理。春華秋實，你付出的多，你收獲的也多，只要讀書，就有收獲。書籍，是

8、人類智慧的結(jié)晶，多讀一本書，便多一分智慧的光亮。（選自2010年2月2日《人民日報》）10.作者在這篇文章中表明了怎樣的觀點？（3分）11.簡要概括文章是從哪些方面闡述“閱讀的愉悅”的？（3分）12.在閱讀中，我們?nèi)绾潍@得自由，享受快樂？（3分）13.文章第四段運(yùn)用了怎樣的論證方法？有什么作用？（3分）14.從這篇文章中，你獲得了怎樣的閱讀啟示？（3分)（二）淡竹蘇滄桑初秋，我和他相遇在江南湖州一個叫“百草原”的山林中。他是竹——植物中