2019秋五年級語文上冊 第三單元 習作 縮寫故事教案 新人教版

1、1習作習作:縮寫故事縮寫故事【教學目標】1.知識與能力明確這次習作訓練的要求和內容初步懂得縮寫方法。2.過程與方法找出與文章的主要內容關系密切的句子重點指導一個自然段的寫法學生做片段練習。3.情感與價值提高學生的分析、綜合、理解和概括等能力?！窘虒W重點】能忠實原文的基本情節(jié)和故事原貌對文章進行適當刪減并做到意思準確、完整語句連貫、通順?！窘虒W難點】通過縮寫練習進一步提高學生的分析、綜合、理解和概括能力?！窘虒W準備】教師:制作課件?！菊n時

2、安排】2課時第一課時教學過程教師批注一、談話引入通過本組課文的學習老師欣喜地發(fā)現(xiàn)很多同學都在閱讀四大名著。同學們也特別希望有交流自己閱讀內容的機會可是名著篇幅很長不容易交流怎么辦呢那就需要我們學會縮寫。什么是縮寫怎樣縮寫呢二、習作要求回顧3一、講評縮寫初稿1.出示學生寫的縮寫片段。2.再讀習作提示縮寫內容與原文對照。明確要求:(1)修改后的段落是否保留原文的主要內容(2)語句是否簡潔、通順、連貫(3)該壓縮的內容是不是都壓縮了3.全班同

3、學提出修改意見。二、學生修改片段1.聽老師、同學講評片段后修改自己寫的片段。2.四人小組對照上面3點要求評價同學的片段。三、縮寫全文1.引導學生再讀課文中的習作內容和習作要求進一步明確縮寫要求。教師強調刪去次要內容保留主要內容。2.學生按要求縮寫全文教師做巡回指導。四、拓展延伸縮寫課外故事1.學生獨立地閱讀課外搜集的一個故事簡要復述主要內容。2.明確在縮寫課文時的共同點:(1)縮寫成的短文不能改變原文的主要內容。(2)文章的語句簡潔、通