小學數學五年級上冊培優(yōu)補差記錄表_第1頁
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文檔簡介

1、2012102420121024學年：學年：20122012—20132013第一學期第一學期學科：學科：數學數學年級：年級：五年級五年級3班教師：教師：陳梅霞陳梅霞烏審旗第一實驗小學烏審旗第一實驗小學20121024201210243漸進的目的。3、經常與家長聯系，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學習興趣，樹立對學習的信心。4、對于學生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價。5、不定期地進行所學知識的小測

2、驗，對所學知識進行抽測。6、要講究教法。要認真上好每一節(jié)課，研究不同課型的教法。如上復習課時，要把知識進行網絡，把知識進行列表比較，把知識系統，便于學生掌握；上習題評講課時，做到既評又講，評有代表性的學生答題情況，講知識的重點、易混點、熱點及考點。做到師生互動，生生互動，極大的調動學生學習積極性。提高優(yōu)生率。四.培優(yōu)輔差對象1、培優(yōu)對象：陳芷怡商麗燕商美琪商佳鵬陳雨詩商麗薪商怡靜鄭源坤2、輔差對象：商特靈商小蘭商雯婧楊欣萍2012年9月

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