寫作興趣小組工作計劃

1、寫作興趣小組活動計劃寫作興趣小組活動計劃教師：馬芙蓉為了提高學生學習語文的興趣和能力，培養(yǎng)學生的寫作興趣，提高學生的寫作水平。激化學生閱讀和寫作的熱情，掌握一定的閱讀和寫作知識和技巧，快提高學生的學習興趣和語文能力，在上學期工作的基礎上，繼續(xù)開展活動，特制定計劃如下：一、指導思想：一、指導思想：為進一步落實“把課堂還給學生，讓課堂充滿生命活力；把班級還給學生，讓班級充滿成長氣息；把創(chuàng)造還給教師，讓教育充滿智慧挑戰(zhàn)；把精神生命發(fā)展主動權還

2、給師生，讓學校充滿勃勃生機“的新基礎教育理念，豐富校園文化生活，促進學生全面發(fā)展，我校積極創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境，組織學生參加豐富多彩的文化、藝術、科技、體育等活動，擴大學生視野，激發(fā)學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康、和諧發(fā)展。二、目標要求：二、目標要求：1、選材要貼近校園、貼近生活、貼近學生。2、傳授講求趣味性、知識性、人文性和文學性相結合。3、依據(jù)每個年級的語文學科特點，努力加強課后管理，發(fā)展學生對大自然對社會的責任感，培養(yǎng)

3、他們的聽、說、讀、寫能力，從而豐富學生的想象力，以全面提高學生的語文素質。三、活動內容：三、活動內容：一個學生他的語文學得怎么樣，最終要看他的寫作水平怎樣。而長期以來，學生一提到作文就頭疼，好的文章不多見。提高學生的寫作能力一直是困擾著我們語文老師的難題。從興趣小組同學的表現(xiàn)來看，我覺得讓他們用自己的筆來描繪這精彩的世界，才是閱讀與寫作興趣小組成立的真正目的。讓學生樂于讀寫，勤于讀寫，寫自己的生活，寫自己最深、最真的感受。在本學期的教學

4、中，我打算主要從以下幾個方面培養(yǎng)提升學生的寫作能力。1、激發(fā)習作興趣?！芭d趣是最好的老師?！碧K霍姆林斯基說。每一個兒童就其天資來說，都是“詩人”，只要在教學方法上“打開創(chuàng)作的源泉”，就能使詩人的琴弦發(fā)出美妙的樂聲，更何況興趣小組的同學都是因為同一個興趣邇來的，我要有效的利用這個有效的資源讓每個學生在練筆時，都有一種欲望，一種沖動，一種躍躍欲試的心態(tài)。2、明確求真、立誠的作文要求?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來?！币肓曌鞑缓巵y造，不

5、搞“五子登科”——動輒就是推車子、抱孩子、領瞎子、撿票子、讓位子，就得有生活，投入現(xiàn)實生活，開源活流，就得做生活的有心人，善于觀察，勤于思考，不斷有所發(fā)現(xiàn)——世界上不缺少美好的事物，缺少的是善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。3、作文不是天生就能寫好的，它是一種技能，這種技能的形成靠訓練。一定要勤動筆，少束縛，要放手讓學生寫，用自己的語言、自己的思路寫自己想寫的內容。作文還是一種習慣，習慣的養(yǎng)成靠歷練。當種種好的習作習慣一旦養(yǎng)成，必然具有很強的作文能力。通