《義務教育學校管理標準(試行)》專項督查評分表

1、《義務教育學校管理標準（試行）》專項督查評分表《義務教育學校管理標準（試行）》專項督查評分表學校名稱：檢查時間：管理職責管理職責管理任務管理任務管理要求管理要求得分得分存在的問題存在的問題整改意見及措施整改意見及措施維護學生平等入學權(quán)利（4分）1.根據(jù)國家法律法規(guī)和教育行政部門的相關(guān)規(guī)定，落實招生入學方案，公開范圍、程序、時間、結(jié)果，保障適齡兒童少年平等接受義務教育的權(quán)利（1分）。2.堅持免試就近入學原則，不舉辦任何形式的入學或升學考試

2、，不以各類競賽、考級、獎勵證書作為學生入學或升學的依據(jù)（1分）。3.實行均衡編班，不分重點班與非重點班。編班過程邀請相關(guān)人員參加，接受各方監(jiān)督（1分）。4.實行收費公示制度，嚴格執(zhí)行國家關(guān)于義務教育免費的規(guī)定（1分）。建立“控輟保學”工作機制（4分）5.執(zhí)行國家學籍管理相關(guān)規(guī)定，使用全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)做好學籍管理（1分）。6.執(zhí)行學生考勤制度，每天統(tǒng)計學生到校、上課信息，實行缺勤跟蹤（1分）。7.及時將學生輟學情況書面上報主管

3、部門，在義務教育年限內(nèi)為其保留學籍，在學籍系統(tǒng)中進行標注（1分）。8.主動聯(lián)系輟學學生家長，針對輟學原因，積極幫助學生返校（1分）。一平等對待每位學生（12分）滿足需要關(guān)注學生的需求（4分）9.制定保障教育公平的制度，通過宣傳欄和校園網(wǎng)等多種形式進行宣傳，不讓一名學生因?qū)W習、家庭、身體、性別等因素而受到歧視（1分）。10.堅持合理便利原則滿足適齡殘疾兒童隨班就讀需要，并為其學習、生活提供幫助（1分）。11.創(chuàng)造條件為有特殊學習需要的學生

4、建立資源教室，配備專兼職教師（1分）。12.為需要幫助的兒童提供情感關(guān)懷，優(yōu)先滿足留守兒童寄宿需求，寄宿制學校可通過購買服務等形式配備服務人員（1分）。分）。提高學生藝術(shù)素養(yǎng)（5分）29.按照國家要求開設音樂、美術(shù)、書法課。利用當?shù)亟逃Y源，開發(fā)具有民族、地域特色的藝術(shù)教育課程，培養(yǎng)學生藝術(shù)愛好（2分）。30.按照國家課程方案規(guī)定的課時數(shù)和學校班級數(shù)配備藝術(shù)教師，設置藝術(shù)教室和藝術(shù)活動室，并按照國家標準配備藝術(shù)課程教學和藝術(shù)活動器材，滿

5、足藝術(shù)教育基本需求（1分）。31.面向全體學生組織開展藝術(shù)活動，因地制宜建立學生藝術(shù)社團或興趣小組（1分）。32.充分利用社會藝術(shù)教育資源，利用當?shù)匚幕囆g(shù)場地資源開展藝術(shù)教學和實踐活動，有條件的學?？膳c社會藝術(shù)團體及社區(qū)建立合作關(guān)系（1分）。培養(yǎng)學生生活本領（4分）33.增加學生勞動和社會實踐的機會，適當布置學生家務勞動，培養(yǎng)勞動觀念，掌握初步勞動技能（1分）。34.為學生在校園內(nèi)參加勞動創(chuàng)造機會，采用“校園加農(nóng)戶”等方式積極組織學生