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1、大班音樂(lè)藝術(shù)教案:小魚(yú)的夢(mèng)大班音樂(lè)藝術(shù)教案:小魚(yú)的夢(mèng)活動(dòng)目標(biāo):1、熟悉歌曲旋律,在聽(tīng)聽(tīng)、講講畫(huà)畫(huà)中熟悉歌詞,初步學(xué)唱歌曲。2、創(chuàng)編部分圖譜,遷移使用圖譜記憶歌詞的方法練唱,并根據(jù)歌曲旋律仿編歌詞。3、在演唱歌曲中,體驗(yàn)互相關(guān)心,互相體貼的幸福感?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、圖譜《小雨的夢(mèng)〉2、水彩筆?;顒?dòng)過(guò)程:1、幼兒欣賞音樂(lè),并用手為音樂(lè)伴奏。2、教師用故事引出歌曲,幫助幼兒理解歌詞。(1)這段音樂(lè)里,還藏著一個(gè)很好聽(tīng)的故事呢,你們想聽(tīng)嗎?(2)教
2、師講述故事一遍。提問(wèn):你覺(jué)得小魚(yú)幸福嗎?大班音樂(lè)藝術(shù)教案:小魚(yú)的夢(mèng)大班音樂(lè)藝術(shù)教案:小魚(yú)的夢(mèng)活動(dòng)目標(biāo):1、熟悉歌曲旋律,在聽(tīng)聽(tīng)、講講畫(huà)畫(huà)中熟悉歌詞,初步學(xué)唱歌曲。2、創(chuàng)編部分圖譜,遷移使用圖譜記憶歌詞的方法練唱,并根據(jù)歌曲旋律仿編歌詞。3、在演唱歌曲中,體驗(yàn)互相關(guān)心,互相體貼的幸福感。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、圖譜《小雨的夢(mèng)〉2、水彩筆?;顒?dòng)過(guò)程:1、幼兒欣賞音樂(lè),并用手為音樂(lè)伴奏。2、教師用故事引出歌曲,幫助幼兒理解歌詞。(1)這段音樂(lè)里,還藏著
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